朝、いつものように野菜の様子を見に来た２年生。
「とうもろこし、もう取った方がいいんじゃない」「くさっていっている気がする」と心配の声が。先生と一緒に中を開いて・・・一安心。これからも収穫が楽しみですね。

　日頃、子供たちには、交通ルールを守り、ヘルメット（安全帽）を着用して自転車に乗るよう指導しています。
　昨日、自転車で登校していた中学生が、集団登校中の児童に衝突するという事故がありました。
　基本的に、自転車は道路交通法で「軽車両」に位置付けられているため、車道と歩道の区別があるところでは、車道の左側通行が原則です。小学生の場合、歩道を走るときには、すぐに止まれる速度で車道側を走り、歩行者がいたら一度止まるか、自転車から降りて押して歩かなければなりません。
　自転車に乗る子供たちは、被害者にも加害者にもなる可能性があります。自分の命を守ることだけでなく、人の命を守ることも教えていかなければなりません。もうすぐ夏休みです。保護者の皆様には、今一度、お子さんと話し合い、自転車乗車の際の約束について確認していただけたらと思います。

　国語科「すきなものなあに」の学習で、自分の好きな遊びや動物、生き物などを紹介しました。絵と説明する文を書いて、ペアやグループの友達に紹介した後、他の多くの友達に紹介しました。みんな楽しそうに活動していました。

　今日、稲の様子を観察してきました。すくすくと順調に育っている稲を見て、嬉しそうな様子の子供たち。自分たちが学校で育てている「５の１ハピネス田んぼ」の稲と比べたり、手作業と機械作業の違いを見比べたりして、たくさんの気付きや疑問が生まれていました。

厚揚げの中華煮込み　ほたての照り焼き　梅肉和え

アンケート入力が終わった人から、調べ学習をしています。
入力スキルも少しずつ上達してきたでしょうか。何事も練習です。

時間を決めて、復習問題に真剣に取り組んでいます。早く終わった人が、先生と一緒に友達のサポートをしています。

２回目のハッピー集会を校内放送を活用して行いました。
委員会からのお知らせのほかに、表現活動の場が設けられ、２年生や６年生が歌ったり、演奏したりしています。曲当てをしながら、委員会の子供たちが振り付けをしたダンスを画面越しに一緒に踊り、とても楽しそうです。

　算数の学習では、水のかさについて学習をしています。今日は、１Lは何dLなのかを、１Lの容器に１dLの容器何杯分で満タンになるのかで調べました。
　子供たちは、水をこぼさないように慎重に入れ、ペア協力しながら調べることができました。

　算数科の学習で「ながさくらべ」をしています。直接くっつけて比べたり、テープに長さを写し取って比べたりしています。今日は、自分の指を広げた幅いくつ分で表そうと、教室のいろいろなものの長さをはかりました。長さをはかったり、ノートに記録したりしながら、みんな進んで取り組んでいました。