２年生は、計算の工夫について学習しています。金曜日に学習したことを月曜日にやろうとすると・・・・、すっかりやり方を忘れてしまっていました！そんなときに、金曜日に書いた自分のノートを見直す子供がいました！自分のノートを見ることで、学習を思い出そうとしたのです。見やすいノート作りをして、後の学習に生かすことができるなんて素晴らしいですね。

　今日から「どうぶつ園のじゅうい」の学習を始めました。ばらばらに並んだ本文を、正しい順番に並び替える活動をしました。
　子供たちは、迷いながらもみんなで考えを出し合い、解決しようとがんばっていました。なかなか納得がいかない友達に理由を言いながら説得しようとしたり、休み時間になっても話し合ったりする姿に感心しました。
　話し合った後、教科書を確認すると、大正解！みんなで考えるって大切なんだなと感じたようでした。

　第１回道徳教育家庭連携事業に、ご協力くださりありがとうございました。
　アンケートから、保護者の方々がお子様とじっくり話し合ってくださったこと、お子様の成長を感じたり今まで気付かなかった一面に気付いたりされたこと等、様々な思いを感じることができました。私たちも保護者の皆様の思いから学ぶことがたくさんありました。

　１，２、３年生の保護者アンケートからいくつか紹介します。

４、５、６年生の保護者アンケートからいくつか紹介します。


今後も各学期１回のペースで続けていきたいと思いますので、ご協力お願いいたします。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、かに玉、磯和え、韓国風すき焼き、冷凍ミカンです。明日の献立は、ご飯、牛乳、サンマの銀紙焼き、はりはり和え、冬瓜のそぼろあんです。

　天瀬っ子の朝は、ラジオ体操から始まります。
　集会委員会や運動委員会が前に立って体操します。終わったら、ラジオ体操カードにはんこを押してもらいます。はんこを押す高学年も、押してもらう下学年も、うれしそう。暑い日が続きますが、さわやかな朝の一コマです。

　金曜日の５時間目は、書写でした。今週はとても暑く、疲れていると思うのですが、集中して学習に取り組んでいました。
　書き終わってから自分の文字を見直し、自主的に書き直す姿が見られました。よりよくなろうとする心がとっても素敵な２年生です。

今日は、毛糸をたくさんつないで空間を変える「ひもひもワールド」をしました。
何にもなかった空き教室がとてもにぎやかな空間になりました。
「もっとひもをつなげたいな。」「カーテンみたいになったよ。」と楽しそうに活動していました。
毛糸一つでこんなに空間が賑やかになるのですね。

　今学期から、爪の衛生チェック（爪の長さ）をすることにしました。
「なぜ、チェックすることにしたんだと思う？」「爪が長いとなぜダメなの？」この質問で、子供たちは爪の中にバイ菌がいること、そしてそれが原因で病気になってしまうかもしれない、自分や相手を傷つけてしまう・・・などなど、たくさん考えて話をしてくれました。また、切りすぎてもダメなこと、少し白いところを残して切ると良いことを確認しました。今回、×がついてしまった人は、休み中に切ってきてくださいね。よろしくお願いします。

読書タイムは読書に夢中です。
重い荷物は協力して運びます。