総合の学習の一場面です。
県立イタイイタイ病資料館に行って、見たり聞いたりしたことをまとめようと取り組んでいる様子です。たくさんのことを調べて、環境の大切さ、命の大切さに考えを広げている５年生です。

　図画工作科で描いた「のってみたいな　いきたいな」の絵を見て、よいと思ったところやがんばったなと思うところを見付ける学習をしました。
　色の塗り方や背景の工夫等に注目しながら、楽しんで友達の作品を鑑賞しました。

　秋のものを使ってつくったおもちゃが完成しました。
　できたおもちゃを、友達と一緒に遊んで試しています。
　片付けも、進んで行います。

　さて、この後も全員参加の競技が待っていたのですが、突然の雨で残念ながら中止になりました。しかし、残りの競技も後日行われます。子供たちのたくさんの笑顔が見られ、担任もうれしかったです。

　次は障害物リレーです。走ることが苦手でも、選んだ課題によって順位が変わる白熱する競技です。

次の種目はリレーです。選手たちは、見ている子供たちの応援を背に力いっぱい走りました。結果は、子供たちからお聞きください。

　最初は、大玉転がしです。コーナーで折り返すときに、どのように最小半径で回るのかなど、なかなか難しいです。たくさんの応援が送られました。

　まずは準備体操です。けががないようにしっかり行いました。

　今日は、総合のハッピーライフプロジェクトで子供たちが計画した６年生の運動会がありました。子供たちの表情は笑顔でいっぱいでした。

　総合的な学習の時間、これまで学習した地球温暖化についてまとめています。
　新聞やポスター等、一人一人が工夫しながら取り組んでいます。