１０月２７日は、読書の日です。
１０月２７日から１１月９日の２週間は「読書週間」です。

第１回の読書週間が開催されたのは、終戦まもない１９４７年。「読書の力によって，平和な文化国家をつくろう」という志のもと、出版社や書店、公共図書館などを中心に、新聞社なども協力して行われたそうです。

「○○の秋」といえば、「読書の秋」を思い浮かべる人も多いでしょう。
日暮れが早く、「秋の夜長」という言葉がぴったりの時期です。
読書週間の今、秋の夜長、読書をするのは、どうでしょう。
お気に入りのブックカバーをつけると、読書がよりいっそう楽しくなります。

　学習発表会予行練習前の最後の全校音楽です。
　みんな気持ちを込めて、歌っています。

　今日もさわやかな朝です。
　サルビアがまだまだ元気、赤色が鮮やかです。
　
　サルビアの上に網を張っているジョロウグモも、大きく生長してきました。

学習発表会で使う絵や小道具の準備をしています。

体育館でよりよくみせるために工夫を凝らしています。

毎週月曜日の朝はコミュニケーションの時間です。
今日は、１・２年生合同で「わたしはだれでしょう」というゲームをしました。
友達と出会ったらまずは挨拶です。そして、自分の生き物が何かを友達に尋ね、ヒントをもらっていきます。
楽しく活動しました。

１年生は、音楽劇「やくそく」の練習をステージで行いました。
よりよい発表を目指して、校長先生、教頭先生、教務の先生に見ていただき、それぞれアドバイスをいただきました。

さらによい発表をめざして、がんばります！！

　校庭のサクラや周りの山の木々が、少しずつ色づき始めています。
　今週のスタート、気持ちのよい朝です。

　防災マップフィールドワーク　パート３

　防災マップフィールドワーク　パート２

　総合的な学習の時間で、地域の人が笑顔になるために、自分たちにできることを考えています。今日は、地域の人が安全で安心に過ごしてもらえるように、防災マップ作りに向けた調査をしに神通碧校区の避難所を主に見てきました。お年寄りの方が避難する際に大変ではないか、スロープや建物の立地等を見てきました。これからの防災マップ作りに今日の調査を生かしていきたいです。