朝晩、冷え込む季節になってきました。早寝・早起きを心がけ、体調管理に気を付けて、過ごしましょう!

1年生 ひらがなをかこう「も」

1ねんせいのみなさん、ひらがなおけいこは、すすんでいますか。ひらがな「も」をいっしょに たしかめていきましょう。たしかめポイントは、1かくめを まんなかのてんてんのところにむかって はらうことです。
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1年生 ひらがなをかこう「く」

1ねんせいのみなさん、ひらがなおけいこは、すすんでいますか。ひらがな「く」をいっしょに たしかめていきましょう。たしかめポイントは、まんなかのてんてんで おることです。
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1年生 ひらがなをかこう「そ」

1ねんせいのみなさん、ひらがなおけいこは、すすんでいますか。ひらがな「そ」をいっしょに たしかめていきましょう。たしかめポイントは、さいごのまるくするところを まんなかのてんてんにくっつけるようにすることです。
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1年生 ひらがなをかこう「ろ」

1ねんせいのみなさん、ひらがなおけいこは、すすんでいますか。ひらがな「ろ」をいっしょに たしかめていきましょう。たしかめポイントは、3のへやで おりかえすことと まるくするところが まんなかのてんてんを こえないようにすることです。
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1年生 ひらがなをかこう「け」

1ねんせいのみなさん、ひらがなおけいこは、すすんでいますか。ひらがな「け」をいっしょに たしかめていきましょう。たしかめポイントは、3かくめを 4のへやで はらうことです。
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5年生 理科 天気の見分け方(解答編)

 前回出題した理科の問題の答えです。

1枚目の写真→晴れ

2枚目の写真→くもり

でした!1枚目の「晴れ」の別の名前は『快晴(かいせい)』といいます。
分かったかな?
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5年生 理科 種子の発芽 実験の様子2

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 箱をかぶせたものも、冷蔵庫に入れたものも、変化はありません。早く芽が出ないかな〜♪

2年生 はたけ作りをしたよ

 今日は、天気がよかったので学年のはたけ作りをしました。作り方をせつめいするまえに、クイズのこたえをはっぴょうします!

【クイズにチャレンジしようのこたえ】1ばん上のしゃしん
【クイズにチャレンジしよう!パート2のこたえ】
 1ばん目のしゃしん ピーマン
 2ばん目のしゃしん トウモロコシ
 3ばん目のしゃしん ナス          
【クイズにチャレンジしよう!パート3のこたえ】
 1ばん目のしゃしん ミニトマト
 2ばん目のしゃしん キュウリ
 3ばん目のしゃしん オクラ

 たくさんクイズがありましたが、分かりましたか?では、はたけの作りかたをせつめいします。

 まず、スコップで土をもり上げて野さいをつくるぶぶん(うね)を作りました。そのあと、土のかんそうやざっそうがはえるのをふせぐために、うねのひょうめんにくろいろのビニールにかぶせました(マルチング)。

 たくさんの先生が手つだってくださったおかげで、学年のはたけを作ることができました!みなさんが学校にきたら、サツマイモのなえやトウモロコシのたねをうえてもらいます。たのしみにしていてくださいね!
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5年生 理科 種子の発芽 実験の様子

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 先生たちが植えたインゲンマメの様子です。今のところ、どの条件のインゲンマメも変化がありません。みんなももう植えたかな?

5年生 算数 直方体や立方体の体積

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 直方体や立方体の体積の学習です。直方体や立方体のかさのことを「体積」といいます。直方体や立方体の体積を求める公式(言葉の式)はおぼえましたか?写真の□の部分に入る言葉を答えましょう。教科書でたしかめてもいいです。この式を、しっかりおぼえましょうね。
 答えは下の写真を見てね。
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行事等
11/19 学習参観
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