どのクラスでも校舎を描いた水彩画を教室前等に展示し始めています。子供たちは、友達の作品のよさを見付けたり、自分の作品と比較したりして感想を書いていました。

　子供たちが楽しみ、そして集中する時間の１つがお話ワールドです。地域のボランティアの方々が学年等に応じて本を選んでくださっているので、子供たちは本当に静かに聴いています。地域のボランティアの方々、ありがとうございました。

　昨日、体育科の時間に表現リズム遊びの発表会をしました。４〜５人ずつステージ上で、音楽に合わせて、元気に踊りました。

　日差しが暖かく、吹く風が心地よい１日となりました。
　芝生広場では、アスレチックやおにごっこ、木の実拾い等をして楽しんでいました。

　動物がごはんを食べているところを見ることができました。
　おいしそうに牧草や野菜を食べる様子を見て、子供たちは、「かわいい」と喜んでいました。

　
　２組の様子です。
　動物が食べ物を食べる様子を見て、感動していました。
　また、芝生広場では心地よい風の中で、元気よく活動しました。

　１組の様子です。
　フラミンゴやうさぎ等、いろいろな動物をクラス仲よく見ました。
　それぞれの動物の鳴き声の違いに気付き、驚いていました。

鵜坂小学校の玄関に飾ってあったぬいぐるみ。
ある日、そのぬいぐるいにペンで顔に落書きがしてありました。
それを見た５年生のKさんが、「家で洗ってみてもいいですか」と言ってきてくれました。

そして、次の日。
Kさんがうれしそうに見せてくれたぬいぐるみには、ペンの跡はまったくありませんでした。
聞けば、自分で一生懸命に洗って、ペンの落書きを消してくれたそうです。そのKさんの行動に心から感動しました。みんなの気持ちまで明るくしてくれたすばらしい行動に拍手です。本当にありがとう。

　総合の学習の時間、コンピュータ室で学習をしました。
　プログラミングについて、楽しく学習しました。

理科の学習の一場面です。
水に食塩がどれだけとけるか調べる実験をしています。
正確に水の量を量り、実験に取り組みました。