インゲンマメが成長しています。成長するための条件は、何なのでしょうか？今日は支柱を立てました。これからも引き続き成長の様子を観察し、何が必要か考えましょう。

　係活動も活性化してきました。アンケートをとったり、イラストを集めたり、クイズを出題したり…係ごとの工夫が見られます。みんなが楽しくなるように、協力していきましょう。

　今日の読み聞かせでは、「コーネリアス」を読んでいただきました。２年生の時に学習した「スイミー」と同じ作者の本でした。クスッと笑えるお話でした。他にもレオ・レオニ昨の本を紹介していただいたので、是非読んでみてほしいです。

　総合的な学習の時間では、「すてきたんけんたい〜神保のすてきを見付けよう〜」として「神保大図鑑」作りに取り組んでいます。今日は、インタビューやアンケートを通してすてきを調べています。意欲的にインタビューやアンケートを行っている姿は、とても立派でした。何度も何度も調べる中で、これまで知らなかった神保のすてきに気付き、それを友達にも知らせてほしいと思います。

　算数科の学習の始めに１００マス計算に取り組んでいます。繰り返し行うことでタイムが縮まっている子供もいます。今日の最速タイムは、２分２９秒でした。かけ算は３年生で習うわり算や４年生での学習でも使います。速く正確に答えをもとめられるよう、続けていきましょう。

週が明けて、開花しているあさがおが増えました。登校一番に「先生、○○ちゃんのあさがお、白色だよ！」と報告してくれます。まだつぼみが見当たらないあさがおもあり、とても心配している子もいます。きっと花を咲かせてくれますよ！

　先週も行った、「やぶいたかたちからうまれたよ。」を再びやりました。今日は、前回とは異なり一人で作品を作り上げました。そのため、一人でじっくりと考えを深めて作ることができました。活動では、それぞれイメージを膨らませながら楽しんで行っていました。

　１組でも、知らせたいことをグループとなって伝え合いました。発表者は、大事なことを忘れずに伝えることができました。聞き手は、目をつないで聴く姿が増えてきました。活発に質問する姿が見られ、友達の話を興味深く聴くことができました。発表が終わると発表者に向けて拍手をする子供たち。素晴らしいです。この聴き方を続けていってほしいです。

　先週に引き続き、体育ではボールを使った運動をしています。
　今日は仲間と声をかけながらボールをつないでゴールをめざしました。

　めあての振り返りをしています。
　自分できめた目当てを守ろうと頑張っています。
　今週も声をかけあってがんばっていきましょう！