家庭科の学習では、「２年間の家庭科で身に付けたいこと」を話し合いました。
　「習ったことが家庭でもできるようになりたい」「今できることより、もっと上手くなりたい」「家庭科の学習の成果を家庭で発揮したい」「大人になったとき、自分で生活できるようになりたい」等、目指す自分の姿が思い描けたようです。

　部分の組み立てに気を付けて「道」という字を書きました。どこに注意して書くか、自分の課題を意識して、落ち着いて取り組みました。

不定期で、互いの自主学習ノートを見合う会を「みがき会」と題して行っています。
「みがき会」を行うことで、友達のよさを取り入れたり、友達のがんばりに刺激を受けたりして、どんどん自主学習ノートがレベルアップしています。

　６月１５日に第１回目の委員会活動があり、今日は初仕事。放送・集会委員会の児童が、全校に朝の放送を流しました。「緊張するー。」初めてのことは、やっぱりそうだよね。ここからたくさんの経験を積んで、最高学年へとステップアップしていきます！

種から子葉が出たあと、どれぐらい育ったかを観察しました。
葉の数が増えたこと、子葉とは形がちがった葉が出てきたことなどに気づきました。

先週から自級清掃が始まりました。
ぞうきんがけやほうきなど、真剣に行う子供たち。ゆかがきれいになりました。

家庭学習週間が終わりました。

　今朝は晴れています。

　グラデーションを意識してかきました。

　絵の具と絵の具を合わせて、色の移り変わりを意識して作品を仕上げています。

　前回の図工の時間は、目をかきました。

　今日は、眉毛です。一本一本を丁寧にかきました。