きょうは、どんな一日でしたか。

体いくでは、なわとびのほかのことにも
チャレンジしている人もいるようですね。

日記をよむと、人のいないところへ行って、
「いえの人とマラソンをしたよ」と書いている人もいました。
なかなか外には出られませんが、
工夫しながらとりくんでみてください。

　１ねんせいのみなさん、きょうもがんばってかだいにとりくめましたか。

　こんしゅうから、「ユーアンドアイ」をじかんわりにいれてみましたが、みてみましたか。にがてなことや、とくいなことって、だれにでもあるなあ、とおもってみていました。ぜひ、つぎもおたのしみに。

　ところで、このしゃしんは、「せいかつかばっく」です。「たんけんばっく」ともいいます。「せいかつか」のがくしゅうでつかいますが、それいがいのべんきょうでも、だいかつやく。おおきくなってもつかえてべんり。はやくつかってみたいですね。

　それでは、またあした。

　


　
　

　 感染しない・広げないを意識し、新型コロナウイルス感染拡大防止について配慮ください。

　●　不要不急の外出を避ける。

　●　やむを得ず外出する場合は、マスクを必ず着用する
　

　交通ルールの遵守(自転車乗車時にはヘルメットを）やネットトラブルの注意のについてもお願いします。　

　

　おはようございます。
　今日は昨日よりも涼しくなりそうですね。
　今日も計画に沿って、学習を進めましょう！
　２時間目にテレビ視聴があります。
　事前にチャンネルと時間を確認しておきましょう。

みなさん、おはようございます！
今日は１時間目に社会科のワークシートを書く時間がありますね。「きょう土のすがた」と書いてありますが、先生が配り忘れてしまったのでワークシートにある資料をよく読み取って書いてみましょう！

今日は漢字の覚え方を先生なりに書いてみました。

しっかり「け」い画をたて
どれだけできているか「テ」ストして
何をまちがえたかを「ぶ」んせきして
覚えられるやりかたで「れ」ん習をする。

漢字ノートを使って自分なりに覚えられるように取り組みましょう！

おはようございます。
学習予定です。
今日は、社会科の学習があります。
まず、教科書を読んでみましょう。
次にワークシートです。
今日の学習で一番大切なことは「四方位（ほうい）」です。
町や地図で、方向を表す言葉です。
「北（きた）」「南（みなみ）」「西（にし）」「東（ひがし）」
「東西南北（とうざいなんぼく）」という言葉を聞いたことがあるのではないでしょうか。
ワークシートの地図を見ながら、宮野小学校のどの方向が北なのか？西なのか？確かめましょう。
みんなの家は、学校からみるとどの方向にあるのか考えてみましょう。

　おはようございます。まい日よい天気がつづきますね。

あおぞら級のみなさんにおしらせです。
いぜんに書いてもらった生たんのプリントをおぼえていますか。
はたけでそだてたいやさいのことです。
今は学校にこられないので、先生がかわりになえをかってきてうえます。
学校にこられるようになったら、みんなでそだてていきましょう。

おはようございます♪

みなさんのミニトマトはそだっていますか。
先生たちも、みなさんとおなじように
学校でみにとまとをそだてています。

きのうはミニトマトのきろくカードを
書くことができましたか。
わすれていた人は、きょうのようすを書いてくださいね。

　おはようございます。

　きょうの ひらがなは、「の」と「ひ」です。２つとも、１かくで かく ひらがなですが、すこし じの かたちが とりにくいですね。きょうも、ただしい えんぴつの もちかたで、ていねいに れんしゅうできると いいですね。

　きょうの ４じかんめは、じゆうがくしゅうが あります。
　うたや だんすの ほかにも、なわとびを したり おりがみで なにかを つくったり してもいいですね。

　じぶんが すきな ことに、すすんで とりくみましょう。