低学年の教室をのぞいてみると、１年生は、ローラー版画に取り組んでいます。
音楽室では、２年生が思い思いの楽器を手に演奏中。

３年生は、総合的な学習の時間。
今日は、４組が豆腐づくりに挑戦しました。
できあがった豆腐を皆おいしそうに試食。
お世話いただいた講師の先生方に感謝です。

６年生、他の学級をのぞいてみると、校舎の絵を仕上げ中。
２組は、社会科のテスト中。
みな、それぞれ真剣に学習に取り組んでいます。

ミシンで縫った手提げ袋は、完成間近。
完成した子供たちは、みんなで記念撮影。

長縄大会に向けて特訓中の４年生。
リズムよく跳んでいます。いい記録が期待できそうです。

　６年生は、国語科「大切にしたい言葉」では、座右の銘にしたい言葉を決め、選んだ言葉と、それに結び付く経験について思い出し、構成を考えて伝える学習をしています。
　来週の学習参観では、アリーナで保護者の方に発表する予定です。
　自分の伝えたい思いが伝わるように、どんな部分を詳しく伝えたらよいか、声の大きさや伝わりやすい発声の仕方はどのようにしたらよいかに気を付けて、練習していました。

　図画工作科の学習では、針金を材料にした立体作品を作っています。
　ペンチの使い方を確認したあと、作品づくりに取り組みました。どのような作品になるか楽しみです。

　図工の時間にローラーはんがをしています。絵の具をローラーにつけて画用紙の上にころころ転がして、いろんな色をつけました。
　筆とは違った絵の具の色の付き方に、子供たちは楽しみながら活動していました。これからいくつかの行程を経て作品を完成させていきます！

　２年生が、生活科の学習で作ったおもちゃで一緒に遊ぼうと、「おもちゃパーティ」を企画してくれました。
　今日は、その招待状を２年生さんが持ってきてくれました。招待状をもらった1年生の子供たちは、来週の「おもちゃパーティ」が楽しみで、今からわくわくしています。

　算数科では、身の回りにあるものを使って平均を求める学習をしました。
　筆箱の重さの平均や１分間に跳べる前跳びの回数の平均を求めました。