課題が続々とどいています。ありがとう！みんなのていねいな取り組み、すばらしいです！今日は、その中から４−１のみんなが作った、都道府県クイズをしょうかいします。みんなからのミッションにちょうせんしてね。
　どの人も、都道府県の「文字」「位置」「特産品」によく注目して問題を作っていていいね！
　「桜っ子ルーム」では、友達の図工の作品をしょうかいしていますよ。チェック！

　漢字スキルをどんどん進めていると思います。
　丁寧にやっていますか？
　一人だとどうしても手を抜きたくもなりますが、そこを踏みとどまって丁寧に書くことがやはり大事です。
　確認問題で自分の学びを確かめてみよう！全部で５問！

　今、みなさんは、対称な図形の学習を進めているところですね。
　一人で学習を進めるのは大変です。特に算数は。
　簡単な確認問題を作ったので、自分の学びを確認してみましょう。
　今回は４問。さあ、全問正解を目指そう！

　ブロックをうごかして、とくことができたかな。
プリントの続きをして、もんだいをとけるようにがんばりましょう。
ひっさんは、たいせつなべんきょうなので、がんばりましょう。

　第６回目の運動は、「バランスヨガ」です。
　アクティブキッズカードの裏にも紹介されていた運動です。

　【ルール】
　　１　左右どちらかの足で立つ
　　２　もう一方の足はどちらかの手で持つ
　　３　もう一方の手を伸ばす
　　４　できるだけ長くバランスをとる

　【こつ】
　　・　手をピンと伸ばす
　　・　顔を上げて前を見る

　この運動は、見た目以上に難しいです。
　金メダルの３０秒を達成したら本当にすごい。
　さあ、みんなでチャレンジしよう！



　

　2年生のみなさん、おはようございます。
２じかんめをはじめましょう。
２じかんめは、さんすうですね。
ブロックをじゅんびして、もんだいをといてみましょう。

こたえは、5月14日（木）の10時30分ごろに、ホームページにアップします。

　４年生のみんな、元気ですか？４年生のみなさんから、植物を観察したプリントが、届き始めました。
　Yさんからは、庭に咲いた「ハナミズキ」について、疑問が書かれていました。おもしろい疑問だったので、さっそく、「桜っ子ルーム」の問題として、取り上げさせてもらいました。
　校区にも街路樹としてたくさん植えられている「ハナミズキ」ですが、不思議な秘密をもっています。みなさんも、観察してみてくださいね。
　理科のプリントも楽しみにしています。

しんがたコロナウイルスをへやからおいだすためには、
むんむんをへやからおいださなければなりません。

むんむんをおいだすためには、「かんき」をしましょう。
「かんき」をすると、へやの「くうき」がきれいになります。

「たいかくのまどと、いりぐち」をあけるとこうかてきですよ！

　さあ、今日の運動は、「ごみ箱スロー」です。
　
　【ルール】
　　１　新聞紙（もしくはいらなくなった紙）を丸める。
　　２　ごみ箱を用意する。
　　３　ごみ箱から大またで５歩のところに立つ。
　　４　ごみ箱に入るまでの回数を数える。

　【こつ】
　　・　下投げの方がいいです。（写真のN江先生は上投げですが）
　　・　とにかく集中する
　
　この運動は、たくさんでやる方が盛り上がります。
　ぜひ家族みんなでやってみよう！

　ちなみに、３回で入ったN江先生は、元野球少女。日本一になったこともあるんですよ！

　社会の確認問題を作りました。
　うで試しのつもりでやってみてください。
　ぜひ全問正解を目指そう！
　特に、第６問目が難しい！