体育の時間の前に、かげおくりをしてみました。
青い空にかげが見えることを実感しました。

　前回の作品から見えた課題について話した後、集中して書いていました。字のバランスもずいぶんよくなったように感じました。

　体育館での健康チェックにも慣れたもので、子供たちもスムーズに対応しています。

　「マイクロビット」を使って、友達と、おもしろおもちゃを作りました。プログラミングを生かして、占いゲームやビンゴゲーム、ボウリングなど、工夫を凝らしておもちゃを生み出していました。子供たちのすてきなアイディアにとても驚かされました。

　今日の体育の時間は、強いボールを投げるためには、どういうフォームで投げればいいかをみんなで話し合いました。足の向きや胸の開き方や腰の回転など、実際にボールを使って的に向かって強いボールを投げてみました。みんな、待っている間も友だちとフォームを確認するなどして頑張っていました。

　図工でつくっていた、「光のさしこむ絵」を窓に飾りました。みんなの作品がきらきら光って、きれいでした。

　国語「ごんぎつね」の朗読発表会に向けて、班で練習をしました。昨日よりも、登場人物の気持ちや、文中の言葉の意味を考えて読む子供たちがいて、発表が楽しみになりました。

　

　算数で「なんじ　なんじはん」の学習をしています。今日は、ペアで時計の問題を出し合いました。「これ、なーんじだ？」「正解！」というやりとりをしているところです。

　今日は、耳を澄ませて聞こえてくる音を探しました。学校内を回って、聞こえてくる音に耳を傾け、いろいろな音を見つけました。「電車のガタンガタンっていう音が聞こえたよ」「黒板消しの音がキュッキュっていってた」と普段あまり気にすることのなかった音にも気づいていました。