地球環境問題をテーマに、調べ活動に取り組んでいる４年生。あるグループが校長室へたずねてきました。何とかしたいという思いが伝わってきて、アドバイスをしたところ、その日がらすぐに通学路のゴミひろいを始めました。まずは、ゴミを拾い、分別して現状を調べています。

ダンスの間に行う玉入れの練習を低・中・高学年ごとに初めて行いました。なかなかうまく入らず苦戦しているようでしたが、ダンスの方は、どの団もだんだんまとまってきています。最後のポーズもしっかりきめられるようになってきています。

チンズワンズ（もち米シューマイ）　あわせ和え　くきわかめスープ

私は、総合の活動で地球の温暖化に危機感を持っています。そこで、皆さんに「エアコンの設定温度を考え、適切に使用する」「風呂の残り湯を洗たくに使う」「使っていない部屋の電気を消す」「洗顔や皿洗いの時に水を出しっぱにしない」の4つのことを意識して生活することでCO2排出さく減等につながります。ご協力お願いします。　6年 A・N

　本校では、ＳＤＧｓ未来都市である富山市の一員として、子供たちも「世界中の誰一人取り残さない」をテーマに、国連サミットで採択された2030年までに達成すべき課題とその具体目標を定めたＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）について学び始めました。
「こどもリポート」は、子供たちからの発信の場として設定しました。４年生は「環境」５年生は「食」６年生は「今、できること」をテーマに取り組んでいます。ＨＰをご覧のみなさんも、子供たちとともに自ら行動できることを考えてみませんか。

学校田で５年生が稲刈り体験を行っています。手作業の大変さが感じられるようです。カマを使って稲を刈り、はさがけをするために縛り方を教わっています。

４連休の後、元気に登校した子供たち。さわやかな秋空の下、今日からは、低・中・高学年ごとに、エリアを分けてグラウンドを走っています。

富山市教育センターより講師をお招きして、プログラミング教育の校内研修を行いました。今回は、MESHを使っての体験です。「オー」「ワー、できた！」と歓声が上がります。ペア学習で、課題を次々とクリアし、楽しく学ぶことができました。子供たちにも体験させたいと思います。

豆とかぼちゃのコロッケ　かぶのいろどり　根菜汁　りんごヨーグルト
２年生は、おかわりをする子もいて、みんな美味しくいただいています。

今日は雨のため、各教室でラジオ体操をしています。１年生もテレビ放送を見ながらしっかりできるようになってきています。