今日は講師の飯野先生に来ていただき、リコーダー教室が開催されました。飯野先生に、いろいろな音の高さのリコーダーを見せていただき、土でできたオカリナ、木管楽器のフルートの音色も聞かせていただきました。

　リコーダー教室講師の飯野先生にリコーダーを教わっています。

図画工作科の学習で、アサガオと仲良く遊んでいる様子を想像して、絵を描いています。今日は、葉っぱを描きました。葉っぱ一枚にも、今まで育ててきたアサガオへの思い入れが、感じられました。

　運動会の競技にもある１００M走の練習が最近スタートしました。
屋外で行う体育は久しぶりだったこともあり、どの子供も全力で駆け抜けました。

　４年生では、算数科で「倍の見方」を学習しています。ある数を「１」とみたとき、３倍の計算は「３」とみることを復習しました。倍の見方はいろいろとあることを理解し、進んで発言しました。

　算数科で、２つの容器に入る水の量を比べました。前回考えた比べ方を使って実際に比べました。「どの方法で比べても取っ手つきのコップのほうが多かったよ」「小さい入れ物を使って何杯分か調べる方法は時間がかかるね」等、たくさんの発見をしました。

　今日から本格的に運動会の練習が始まりました。３、４年生の団体競技は「カラフルハリケーン」です。今日は動き方を確認しました。子供たちは歩きながらコーンの回り方やバトンの受け渡し方等を確かめ、どうしたら早く動けるかのコツを掴もうとしています。
　子供たちには２週間のうちに、競技に慣れていって欲しいと思います。

　火曜日の朝活動は、コミュニケーション活動です。今日の「すきすきトーク」は、グループになって行いました。友達の言ったことを繰り返し言ったり、質問をしたりして、友達と楽しく話を共有している子供たちでした。

　運動会に向けて、３・４年生の団体競技の練習を始めました。バーを持ってぐるぐる回ることや、終わったバーをコーンに置くことを中心に練習しました。子供たちは、やってみて分かることをたくさん発見していました。

　朝、登校時には、挨拶係が廊下であいさつ運動に取り組んでいます。「おはようございます」の挨拶が、３，４年生廊下に響いていました。挨拶係ではない子供たちも、参加している様子も見られました。