交通安全教室では、一時停止や左右の確認、交差点や歩道橋の歩き方など、一つ一つ確認しながら堀川小学校の周辺の道を歩きました。

　今日学んだことをこれからの登下校でも生かしたいです。

　今日の図画工作の時間には、水彩セットやクレヨンなど用いることなく目立つ汚れは特にあいませんでした。
　それでも、全員仕上げの作業を終わらせると自分の身の回りや教室の気になる箇所の掃除や整え作業に取り組みました。

作品の描きあがりました。白い台紙に描いた絵と作品票を張りました。仕上げの作業を終わると静かに読書をしました。

　学習した表現を活用して、「晴れの日は外で何をして遊ぶか」「雨の日は室内で何をして遊ぶか」仲間に聞いています。たくさんの回答を集めて、どのようなことをして遊ぶ人が多いのかランキングを作っていきます。外国語を通して仲間との交流を楽しむ子どもたちです。

　道徳の学習をしました。今日の主題は「このクラスでよかったな」。自分たちのクラスの良いところを振り返り、これからどのようなクラスにしていきたいかを考えました。

　２日（木）の交通安全教室に向けて、安全な歩行の仕方ついて考えたり、実際に歩く道について写真を見て確認したりしました。

　明日は堀川交番の所長さんや交通安全協会の方にも学校に来ていただき、交通安全について学ぶ機会にしたいと思います。

　図画工作科「あの日　あの時の　気もち」の学習で、思い出の場面を絵にして表しています。今日は、水彩を使って描きました。自分で色を作ったり、塗り方を工夫したりして楽しんでいる子どもたちです。　

　写真では欠けてしまいましたが、今日はイチゴジャムがついていました。
　今日は、５年２組の様子です。

朝活動の時間、なかよし級の隣の音楽室を整えようとする子どもたちが増えてきました。「床がちょっとずつピカピカになってきたね」「工事の粉がとれたよ」とハンドワイパーで磨く子どもたちの小さな声が聞こえます。
一方、毎日欠かさずに、ベランダの花に水をあげて、生長を楽しみにしている子どももいます。
登校後、朝活動の音楽が流れ始めると、身支度を整えて、素早く行動しようとする子どもたちです。

　富山市では、経済的な理由により、お子さんを小・中学校へ就学させるのにお困りのご家庭に対し、学校給食費や学用品費などの就学に必要な費用の一部を援助しています。

　通常は、前年の所得に基づいて審査を行いますが、今年度に限り新型コロナウイルス感染症の影響により世帯の収入が減少した世帯については、現在の世帯収入の状況を考慮した審査を行う特例措置を実施します。　

　必要な申請書と申立書は学校から受け取るか、学校ホームページの「配付文書」や富山市のホームページからダウンロードできます。　
　提出先は富山市教育委員会学校教育課です。