おはようございます。まい日よい天気がつづきますね。

あおぞら級のみなさんにおしらせです。
いぜんに書いてもらった生たんのプリントをおぼえていますか。
はたけでそだてたいやさいのことです。
今は学校にこられないので、先生がかわりになえをかってきてうえます。
学校にこられるようになったら、みんなでそだてていきましょう。

おはようございます♪

みなさんのミニトマトはそだっていますか。
先生たちも、みなさんとおなじように
学校でみにとまとをそだてています。

きのうはミニトマトのきろくカードを
書くことができましたか。
わすれていた人は、きょうのようすを書いてくださいね。

　おはようございます。

　きょうの ひらがなは、「の」と「ひ」です。２つとも、１かくで かく ひらがなですが、すこし じの かたちが とりにくいですね。きょうも、ただしい えんぴつの もちかたで、ていねいに れんしゅうできると いいですね。

　きょうの ４じかんめは、じゆうがくしゅうが あります。
　うたや だんすの ほかにも、なわとびを したり おりがみで なにかを つくったり してもいいですね。

　じぶんが すきな ことに、すすんで とりくみましょう。

　

　今日も１日、体調管理に気を付けて過ごすことができましたか？
　今日の社会科では、なぜ冬に日本海側では雪が降るのかについて知ることができましたね。
　湿った風が日本海側から吹く、そのとき、気温が低いので、雪が降るというわけです。
　気候の学習では、様々な気候の名前が出てきましたね。それぞれ、どのような特徴があるのか、もう一度整理してみましょう。

今日は気温も高くていよいよ夏に近づいているなあと感じる日でしたね。
学習予定にそって自分の学習を進めることができましたか？
みなさんから受け取った課題から家でどのように勉強を進めているか伝わってきました。毎日こつこつ自分の力を着実に伸ばしている姿が見られてうれしく思いました。この調子で頑張っていきましょうね。

きのうにひきつづき、今日もあついと感じるような一日でしたね。
体調はくずしていませんか？水分ほきゅうもわすれずに！

先生も、たねのようすを見に、日中に少し外に出たのですが、はだがジリジリとやける感じがしました。これからも日中はグングンと気温が上しょうするので、水やりをするときは、すずしい朝や夕方にできるといいですね！

ちなみに、先週の木曜日にたねをまいた先生たちのポットはというと…
ポコッと少しだけもりあがっているところがありました。
みなさんのたねはいつめが出るかな。楽しみですね。ではまた明日。

それでは、こたえあわせです。

タンギングやしせいに気をつけて、リコーダーをえんそうをしていきましょう。

きょうは、どんな一日でしたか。

４月にくばったあたらしいきょうか書を、気になって見ている人もいることでしょう。
「まだ、学しゅうしていないから、やってはいけないのかな」
と、思っている人はいませんか。
まだ、学しゅうしていなくても、どんどん見て、
きょうみがあったら、とりくんでみてもいいですよ。

２年生のかん字にきょうみがある人は、
先日くばったかん字プリントを見ながら
れんしゅうしてもいいですよ。

　きょうも１にち、よくがんばりました☆

　しょうがっこうには、みなさんが つかう がくしゅうようぐが、あたらしく とどきました。
　しゃしんから、なにか わかりますか？
　これは、わだいこを たたく ための「ばち」です。

　みやのしょうがっこうでは、わだいこかつどうが、おこなわれています。
　がっこうが さいかい したら、わだいこを さわったり えんそうしたりする きかいが あるので、たのしみに していて くださいね。