今日よんでいただいたのは
「てがみをください」
「なんでしょ　なんでしょ」
「なにをたべたかわかる」

　自分がつくった図工作品を大事に見ている子がいます。

　３年生から習字が始まります。その準備段階として水筆を使い、筆の練習をしました。筆の力加減が難しく苦戦している様子も見えましたが、初めての経験を楽しんでいる様子も見られました。
　来週も挑戦してみます！

音が出るときにはものが震えるという発見をした子供たち。
今日は、音楽室の楽器を使ってさらに音と振動の関係を調べました。

算数も授業で、重さを測る学習をしています。
授業の最後に、自分たちの持ち物でピッタリ１ｋｇをつくりました。
ピッタリになってハイ、チーズ

総合的な学習の時間の勉強で、宮野小学校の宝物を探しています。
今日は、その一つの和太鼓練習の様子を見学しました。

今日は、講師の先生がいらっしゃって、５，６年生がそれぞれ和太鼓活動をしていました。総合の学習と結びつけ、今日はその様子を３年生も見学しました。
細かく、丁寧な指導に驚いている３年生でした。

　下級生に「まごころ」を教えている６年生。
　よりよく教えるために、良鳴先生からたくさんのアドバイスをいただきました。

　今回の幸の小分け研修（先生が先生たちに教えるミニ研修）の講師は、海外の日本人学校で勤務していた先生のお話。
　たくさんのスライドをみせてもらい、日本との教育事情の違いにびっくりしたり、感心したり。

　各グループで工夫しながら練習を進めています。
　良鳴先生にも指導していただきました。