今日もおいしく給食をいただきました。ランチョンマットにも慣れてきました。今日の給食では、ジャガイモが型抜きされていました。型崩れしないで、しかもやわらかく調理してあることに、子供たちは驚いていました。

理科の時間、前回の予想「楽器で音が出るとき、振動するのではないか」を確かめるために、木琴・鉄琴、たいこ、トライアングル、ピアノについてふせんを付けたり、手を当てたりして調べてみました。

後半は、実際にコミュニケーションの時間でした。「What fruits do you like?」「I like ○○」の受け答えについて、相手を替えて、話してみました。

今日の外国語活動は「What ○○　Do you like？」のまとめの時間でした。
ALTの先生とともに、まずはペアでふせんを取り合うゲームからスタートしました。

１年生から３年生までの児童は、体育館で学校巡回劇場「マイムの時間」を鑑賞しました。パントマイムを見せてもらうだけでなく、実際に子供たちがパントマイムを演じてみる時間もありました。また、ジャグリングやバルーンアートの実演もあり、子供たちは、生で見る演技に歓声を上げていました。

普段あまり見ることのないパントマイムやジャグリングの鑑賞が終わり、興奮冷めやらぬ３年生は、演者の方々が遠く九州から１５時間かけて来て下さったことに驚くとともに感謝の気持ちをもっていました。心を込めて感謝のお手紙を書きました。その一部です。

「マイムの時間」の最後に、バルーンアートの時間がありました。何が出来るのかと思っていたら、あっという間に「トンボ」になったり、「たこ」だと思ったら「火星人」だったりと、プロの技に感心していた３年生でした。

「マイムの時間」では、ジャグリングの演技も見せていただきました。上手な演技や、あっと驚かされる演技等に、子供たちは見入っていました。

「マイムの時間」では、途中で子供たちがパントマイムにチャレンジする時間がありました。身体表現が大好きな３年生は、にこにこしながら、身体を動かしていました。

「マイムの時間」と題して、学校巡回劇場でパントマイムやジャグリングを鑑賞しました。傘や新聞紙を使っての台風や洗濯機などの身体表現を見せていただきました。