今朝、１階にある温度計は、１１度を示していました。
　冷たい風が強く、玄関前に立っていると、たいへん寒いです。
　子供たちは、上着を着るなど、温かくして登校しています。

　書写の時間は、レイアウトを考えて新聞作りをしています。好きな新聞記事を選び、コメントを書きました。他にも好きな本の紹介を書いたり、オリジナル記事を書いたりしました。１時間集中して取り組みました。

総合的な学習の時間に進めてきた、地域のよいところの発表をしました。
調べたものを分かりやすく伝えるためには、どうしたらよいかを考えています。

２年生にとって、大きな壁として立ちはだかるのが
７・８の段の九九です。

ここまで順調に九九の暗唱をしてきた、
神通碧小学校の２年生にとっても７・８の段は手強いようです。
今日はペアで確認し合って、何度も唱えて、覚えようと努力していました。

「この週末、がんばって覚える」

と、家庭でも継続して練習することを約束した２年生でした。

運動タイムは、青空の下、みんな　走る！走る！走る！

　４年生では、総合的な学習の時間に、環境問題について考えています。
　この後、長野県の小学校とごみの分別や収集の仕方等について、オンラインで交流学習を行います。
　今日は、原稿や資料づくりなど、そのための準備をしています。

　５年生の少人数指導による算数の様子です。
　どちらの教室でも、一人一人が集中して、課題に取り組んでいます。
　通分のしかたについて考えています。
　

　３年生は、理科の学習で太陽やかげの動きについて学習しています。
　今日は朝から天気がよかったので、太陽とかげの動きを調べました。一時間ごとにチェックする大変な観察なのですが、どんどんかげの場所や長さが変わっていく様子に楽しみながら観察を続けています。

　秋晴れのすがすがしい朝です。
　しかし、気温は低く、肌寒く感じます。
　手袋をしている子供もいました。

　どの教室からも元気な歌声が聞こえてきました。

２階のウッドデッキで子供が活動をしています。
１年生がアサガオの種取りをしているようです。

立ち上がったので声をかけると、

「あっ！２になった！」と言いながら教室の方へ向かっていきました。
「２！」というのは、時計の数字のことで、「８時１０分になったから、教室に入らないと！」ということだと分かりました。

１年生も自分で時刻を意識しながら活動しています。