２年生は、国語で「スイミー」を学習しています。今日は、スイミーが赤い魚たちのためにうんと考えて、大きな魚を追い出す場面を学習しました。子供たちは、スイミーの気持ちを考えて、次々と発表しました。

　子供たちは、理科の学習で風のはたらきについて調べています。風で車を走らせて風の強さや車の走る速さ等、気になったことを自分で疑問を見付けて、確かめようとしています。

　今日は、２拍子や３拍子の曲を行進したり、踊ったりしながら聴きました。行進曲では、先頭で指揮をする人に続いて、２拍子を感じながら元気よく行進しました。二つのグループに分け、行進している姿を見ると「行進がそろっていてきれい！」「１，２と声に出して、一緒に行進したくなるね」と口々に話していました。
　みんなで楽しく拍を感じることができた子供たちでした。

　５年生は図工の時間に、段ボール等の箱の中に、それぞれが思い描く世界をつくっています。紙粘土や折り紙、セロハン、モール等を駆使し、自分のイメージを表現しようと頑張っています。
　箱に空けた穴をのぞきながら、慎重に作業を進める姿が見られました。

　生活科の学習で、芝生広場やグラウンドに出て、生き物を探しました。カエルやダンゴムシをたくさん見付け、友達と協力して捕まえたり、虫かごに入れたりしていました。まだしっぽが残ったカエルもいて、子供たちは生き物に興味津々です。

７月の避難訓練では、不審者対応時を想定しての訓練を行いました。「放送をしっかり聞くこと」「先生の指示に従って動くこと」等、子供たちは、命を守るための行動を学びました。先生方も、どのように連絡・連携・対応に当たるか考えながら、真剣に取り組んでいました。

　子供たちは台紙の上にカラフルな世界を作り上げています。画用紙を黙々と切ったり貼ったりしながら、四季や恐竜の時代等、子供たちのアイディアで素敵な「くるくるランド」ができあがりそうです。

　図画工作科「くしゃくしゃぎゅ」では、紙袋に新聞紙を丸めて入れ、自分のぎゅっとしたいお友達を作りました。工夫したところやがんばったところを発表したり、友達の作品の素敵なところを見つけたりしました。
　「いろんな工夫があってすごいね！」「思いつかなかったよ！」と、楽しみながら作品を鑑賞している子供たちでした。

　子供たちは屋内の体育で、プレルボールに取り組んでいます。ボールをバウンドしながら友達にパスするのですが、互いに立ち位置を考えたり、声を掛け合ったりしてボールを一生懸命繋いでいました。
　この後、試合形式で作戦を考えながら進めていきます。子供たちには雨の中でも元気に体を動かしてほしいと思います。

　今日のわくわくタイムは、それぞれのクラスで楽しく過ごしました。芝生広場でおにごっこをしたり、教室でフルーツバスケットをしたりしました。