５年生は「全校のお手本としてできること」
５年生は、日頃から全校のお手本となるように行動しようしています。そこで、自分の生活だけでなく、全校のみんなが命を守るための生活を送ることができるようにしたい考えました。さすが高学年ですね。

４年生は「これからの生活で大切にしていきたいこと」。
手洗い、うがい、マスクの着用、換気、ソーシャルディスタンス、四つ葉の生活習慣の６つの観点から生活を見直し、これからの生活で大切にしていきたいことを進んで話し合いました。「手洗いや換気は時間を決めて行う」など、具体的に考えルことができました。

３年生は、「手洗い」について考えました。
前日に手洗いがしっかりできているか確かめると、動画にあった「手洗いはしていた・・・・しかし、ていねいにしていなかったかもしれない」の台詞にぴったりの結果に。
もっと丁寧に手を洗おうと意欲をもつとともに、どうしたら続けられるかを考えていました。

２年生は「たいせつないのちをまもるために」。
命を守るには健康な身体作りが大切。そこで、本校で進めている基本的な生活習慣「四つ葉の生活習慣」を中心に、自分の生活を振り返りました。「睡眠」の大切さに気付き、これから自分が取り組んでいきたいことがはっきりしてきました。

１年生は「じぶんのせいかつをふりかえろう」
新型コロナウイルス感染症を予防するのに大切なことを確認し、自分の生活を振り返り、自分ができていること、できていないことがはっきりしました。正しい手の洗い方も確認しました。１年生らしく「面倒くさい」「気にしていない」等、本音で話せる姿がいいですね。

１１月２０日は、学校保健委員会・学習参観でした。

まず、保健委員会が提案する動画を見ました。
題名は「天瀬っ子は感染症に負けない！『菌滅の刃』　〜大切な命を守るために〜」

動画を見た後、各学級で「大切な命を守るために」自分たちができることを話し合いました。

　今日は、学校保健委員会及び学習参観でした。健康四つ葉委員会の提案を受け、各学級で話し合い活動をしました。一つ訂正があります。きっと全員が気がついていると思いますが、養護教諭からの話に誤りがありました。天瀬の呼吸４の型は、「マスクの着用」で、天瀬の呼吸５の型は、「換気」です。皆さん、よく気がつきましたね。しっかり学習できている証拠です。恥ずかしい間違いでしたが、学習の成果を感じる嬉しい気づきもありました。
天瀬の呼吸（確認）
１の型「四つ葉の生活習慣」
２の型「手洗い」
３の型「うがい」
４の型「マスクの着用」
５の型「換気」
６の型「ソーシャルディスタンス」
プラス：感謝、思いやりの心

　今日の献立は、ご飯、牛乳、鰆の塩焼き、ひじき炒め、厚揚げの錦とじです。来週火曜日の献立は、ご飯、牛乳、春巻き、おひたし、いかと大根の煮物、バナナです。

朝、図書室に本を借りに来る子供たちがいます。
ほぼ毎日来る子供たちに「なんでこんなによく図書室に来るの」と尋ねると、「目標の冊数を読みたいから」「毎日読んでいたら読む力がついて、本を読むのが好きになったから」との答えが返ってきました。

　本日、眼科検診を実施しました。各学級、すばやく、そして静かに検診を受けていました。全員検診中もマスク着用をして、間隔をとった足形を守っていました。
　明日、検診の結果をお子さんを通じてお渡しします。ご確認お願いいたします。