来年度入学する予定の子供たちの健康診断が行われました。５年生が会場の準備や片付け、受付、誘導などで大活躍。高学年のリーダーらしい行動ぶりでした。

　今日は紙粘土を使って、自分だけのおしゃれなおしろを作りました。ペットボトルやプリンカップにびっしりと粘土を貼りつけた後、子供たちが自分たちで持ってきたビーズやモール、スパンコールなどを利用しておしゃれに変身させていました。
　

倉垣消防団の分団のシャッターに描かれる消防車のスケッチ中です。みんな目の前の消防車をじっくりと観察しながら、描き始めています。

　算数科「かたちあそび」の学習で、持ち寄った空き箱や空き缶を使って形遊びをしています。グループの友達と電車やタワーなどを楽しく作っています。形遊びをしながら、いろいろな形に関心をもってほしいと思います。

自発的に行っているごみひろいの活動。集めたごみを分類し、リサイクルできるものは洗ってきれいにしています。その意識がすてきです。

子供たちにも大人気のソフトめんのミートソースかけ。食べキリンできたようです。

いくつもの学年が上手にグラウンドを分けて使い、サッカーを楽しんでいます。

ふりかえりをしっかりと行っています。
それが次の行動につながりますね。

レッドカード、きまりをまもるよさ・・・自分の行動に重ねて考えていくことが大切です。

　来週行われる校外学習についての打ち合わせを１・２年生合同で行いました。しおりの読み合わせをしたり、班のメンバーと顔合わせをしたりしました。
　今まであまり１・２年生で関わる機会がなかったので、少し緊張したようすでしたが、しっかり班の人の顔と名前を確認することができました。
　２年生もリーダーとして、やさしく１年生に教えている姿が見られ、とてもすてきでした。