「雨のうた」の詩をグループに分かれて、工夫して音読発表をしました。その後にはどこを工夫したか、ミニ先生になりみんなに教えました。
　
　写真はＤ班です。Ｄ班は教科書に「大」と「小」を書いて、強弱をつけて音読しました。

　写真はＡ班です。Ａ班は、雨の音がある段落は小さく、音がないときは大きくと強弱をつけて音読しました。

　写真はＣ班です。Ｃ班は句読点に気を付け、間をとって音読しました。

　写真はＢ班です。Ｂ班は、みんなで合わせて音読するために秒数を心の中で数えて音読しました。

　一学期のお楽しみ会をした６年生。
　グラウンドでケイドロをしたり、体育館でソフトバレーボールをしたりしました。
　「待てー！」
　「タッチしてー！」
　息を切らしながら、全力で楽しむ子供たちでした。

　２限に、体育館で「バナナ鬼ごっこ」をしました。
　元気よく走り回る子供たちには物足りなかったかもしれませんが、黒球式熱中症指数計で計測した暑さ指数（ＷＢＧＴ）を基に判断し、短時間で運動を終えました。

　鬼ごっこの後は、しっかり水分補給をして休息しました。

　ヘチマと桜の木を観察しました。
　ヘチマは、先週から次々と雄花が開花しました。雌花のつぼみは、まだ見当たりません。雌花を見られる日がいつ来るのか、気になる子供たちです。

　教室に戻り、観察カードに記録しました。

　音楽室から、「いろんな木の実」のメロディーに合わせて、リズミカルな打楽器の音が聞こえてきました。
　子供たちは、交代しながら、拍にのって様々な打楽器を楽しく演奏しました。

　中庭には３つの野菜が植えられています。この写真はその一つのある野菜の花です。わかるかな？また、中庭をのぞいて見てくださいね。　
　
　ヒントは、ねばねばする食べ物です。

　８月６日（木）から夏休み中まで、児童玄関前に子供たちの鉢を置いておきますので、野菜の鉢を持ち帰ってくださるようお願いします。ご多用とは存じますが、よろしくお願いします。なお、野菜収穫後は、野菜の鉢を各家庭で保管してください。３年生の理科で使用します。