総合的な学習の時間では、これまで調べてきた成果を４年生に発表しました。パワーポイントを使ったり、実験をしたりして４年生に伝えました。発表を終えて、「しっかり聞いてくれてうれしかった」と話す子供たちでした。

　外国語の授業では、英単語しりとりリレーゲームをしたり、これまで学習した内容を基に自分だけのオリジナルの国を考えたりしています。楽しく外国語に親しむ子供たちでした。

　体育科「鉄棒遊び」の学習では、地球まわりやツバメ等の技に取り組んでいます。友達のアドバイスを聞いたり、上手な友達の技を参考にしたりしながら、自分の技をよりよくしようとがんばっています。

　５年生の運動委員が企画した学年集会を行いました。その名も「ザ！アスレチック・アドベンチャー」です。クラス対抗でしたが、それに関係なくクラス間で応援し合う姿も見られ、とても温かい雰囲気に包まれました。

　競技内容は、新聞紙の上にボールを乗せ、落とさないように気を付けながら２人で運ぶリレーやピッチングスナイパーです。互いに声をかけ合ってボールを運んだり、的を狙ってボールを投げたりして、集会を楽しみました。

　４年生の「一人一人が輝くＨＥＲＯ　Ｔボール大会」の準決勝が行われました。雨でなかなか試合ができなかったので、久しぶりの青空の下、気持ちよく試合をすることができました。
　いよいよ、次は決勝です。ここまで全勝している「みんながＨＥＲＯ　ＧＧブルー 　最強」チームと、敗者復活戦から決勝まで勝ち上がってきた「スターズＫ」の戦いとなりました。互いに全力を尽くしてがんばってほしいと思います。

　各チームの新聞が出来上がり、いよいよ発表です。それぞれ調べてきたことや、自分の考えたことを、工夫して発表しています。発表を聞いて、質問をしたり、発表のよさを見付けて伝えたりしていました。

　４年生は、劇団「風の子」の「ギャングエイジ」という劇を見ました。同じ４年生の子供たちが主人公のお話で、みんな少しずつ自分に重ねながら鑑賞していたようです。笑いあり、じーんとする場面ありで、目を輝かせて見入っていました。

　理科で、ものの温まり方について学習しています。温度が高くなると、青色からピンク色に変わるインクを使って実験しました。どのように温まっていくのか、わくわくしながら子供たちはビーカーをじっと見つめていました。

　総合的な学習の時間で調べたことをチームごとに壁新聞にして、発表会の準備をしています。新聞が完成したチームは、発表の練習も始めています。