大好きな図画工作科の時間がやってきました！
　身の回りにある材料をよく見て、触って、どんな感じがするか、何に見えるかじっくりと考えました。そして、いろいろな置き方や組み合わせを試しました。
　来週は、台紙に貼る活動をします。来週が待ち遠しくてたまらない様子でした！

Vol.6 新型コロナウイルス感染症対策検討会議だよりです。

こちらをご覧ください。
VOL.６　新型コロナウイルス感染症対策検討会議だより

明日、印刷したものを配布します。

　昨日、２年生に天瀬っ子ソーランを教えてもらった子供たち。さっそく筋肉痛になった子もいるようです。
　今日も、細かい動きを確認しながらみんなで踊りました。休み時間になると、「天瀬っ子ソーラン踊りたい！」「先生音楽流してください！」と、やる気いっぱいです。これからどんどん上達するのが楽しみです。

　毎朝、廊下に並び、ラジオ体操をがんばっています。繰り返し、体操をしていると、だんだん上手になってきました。
　体操が終わったあとは、カードにスタンプを押してもらいます。委員会の６年生さんに、カードを渡して「お願いします」「ありがとうございます」がきちんと言える、立派な１年生です。

　朝から、子供たちが窓の前で外を指さし、「ロケットー！！」と声を上げました。見てみると、ロケットの形をした雲が！
　「あそこにはワニがいる！」と、いろいろなものを見つけていました。風が強く、すぐに雲の形が変わるので、子供たちも驚いていました。

　給食の後に、歯が抜けた友達がいると、すぐにみんなが集まります。「見せて、見せて！」「僕もこの歯、ぐらぐらだよ！」と楽しそうな子供たちの姿に、ほっこりと和みました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、ハンバーグのマスタードソース煮、コーンサラダ、レタススープ、梨です。明日の献立は、ご飯、牛乳、揚げ魚のレモン味、いんげんのごま和え、味噌汁です。

　今日の音楽科の時間には、チームでリズムと楽器を決めてリズムアンサンブルをしました。最後には、前で演奏を披露しました。

　国語では、いろいろな意味をもつ言葉について学習しました。例えば「みる」「とる」は、どんな言葉のあとに付けるかによって、意味が違います。辞典や教科書を参考に、学習を進めました。

　また、いろいろな意味をもつ言葉を使ってクイズをつくり、お互いに出し合いました。

　よく使う言葉でぱっと答えが思いつくものもあれば、うーんと頭を悩ませる言葉もありました。中には、たくさんの意味をもつ言葉もあり、言葉を知るよい機会になりました。