今回は、みなさんに１３日（水）に配った、追加の課題の中から漢字の書き順問題を出します。追加の課題は順調に進んでいますか？漢字ドリルノートは、２０日（水）までに学校に届くように、返信用封筒に入れて送ってくださいね。漢字の課題がまだ終わっていない人は、がんばって終わらせましょう。
　答えは下の写真です。

　都道府県クイズ中級編パート２の問題です。写真の形の都道府県が、どこか分かるかな？
　答えはまた次回発表します。問題に出ている都道府県だけでなく、４７都道府県全ておぼえましょうね。

　箱をかぶせたインゲンマメと、冷蔵庫に入れたインゲンマメは、今のところ変化はありません。引き続き、観察を続けていきます。みんなのインゲンマメはどうなっているかな？

　先生たちが学校で観察しているインゲンマメの芽が、ちょっとだけ出てきました！芽が出てきたのは、「空気にふれる」と「水をあたえる」の条件で観察しているインゲンマメです。「空気にふれない」、「水をあたえない」インゲンマメは、今のところ芽が出る様子は見られません。

　また、虫に食べられてしまったので、赤色のしかくに入るかん字が分からなくなってしまいました…　みなさんでまん中に入るかん字を見つけましょう！
　
ヒント：１年生でならったかん字が入るよ

　こたえは、つぎにはっぴょうします。おたのしみに！

　２年生のあたらしいかん字の学しゅうはすすんでいますか。あたらしいかん字をおぼえることも大せつですが、これまでおべんきょうしてきたかん字をふくしゅうすることも大せつなことです。
　
　こんかいは、虫くいかん字のもんだいを出します！

　まず、れいを見てください。
　赤色のしかくに入るかん字は、虫に食べられてしまったので分かりません…　みなさんで、赤色のしかくに入るかん字を見つけてください！上、下、右のやじるしのほうこうに読むと、いろいろないみになります。ポイントは読みかたをかえることです！

　ヒント：１年生でならったかん字が入るよ

　さあ、分かったかな？こんかいは、こたえものせておきますね。つぎのもんだいからは、みんなの力だけでチャレンジしてみよう！

　2年生のみなさん、こんにちは！国語の「たんぽぽのちえ」は、読みましたか。たんぽぽは、いろんなちえをはたらかせています。学校がはじまったら、いっしょにべんきょうしましょうね。
　では、ここでクイズです。たんぽぽは、どんなじゅんばんでそだつでしょう。つぎのしゃしんをじゅんばんにならべてみてください。
　
ア・・１ばんめのしゃしん→２ばんめのしゃしん→３ばんめのしゃしん
イ・・２ばんめのしゃしん→３ばんめのしゃしん→１ばんめのしゃしん　
ウ・・３ばんめのしゃしん→１ばんめのしゃしん→２ばんめのしゃしん

　ヒント・・・「たんぽぽのちえ」をよく読むとわかるよ！

　こたえは、つぎのおたのしみにしていてね。

１ねんせいのみなさん、ひらがなおけいこは、すすんでいますか。ひらがな「も」をいっしょに　たしかめていきましょう。たしかめポイントは、１かくめを　まんなかのてんてんのところにむかって　はらうことです。

１ねんせいのみなさん、ひらがなおけいこは、すすんでいますか。ひらがな「く」をいっしょに　たしかめていきましょう。たしかめポイントは、まんなかのてんてんで　おることです。

１ねんせいのみなさん、ひらがなおけいこは、すすんでいますか。ひらがな「そ」をいっしょに　たしかめていきましょう。たしかめポイントは、さいごのまるくするところを　まんなかのてんてんにくっつけるようにすることです。