もんだいの　こたえです。ぜんぶ　わかったかな？

６年◯組の子供たちは、休業中に絵日記をかいてきました。休業明けに、先生が絵日記を見ていると、子供たちは同じ地区に住んでいるにも関わらず、天気がバラバラ、まさに異常気象。
いったい、休業中に何があったのでしょう？

今日は、国語の問題です！

　今週も問題にチャレンジしてみましょう。少しずつ難易度も上がっています。

※上：３年生、下：４年生

　おはようございます！みんな、元気にしていますか？
　きょうも、レベルアップもんだいに　ちょうせんしよう！

＜１まいめ　１ねんせい＞
　おんがく　「きょくの　なまえを　かんせい　させよう」　

＜２まいめ　２年生＞
　国語　「クロスワードパズルをかんせいしよう」

先ほど、安全メールにて、以下の文章を送信いたしました。

　昨日、安倍晋三首相が新型コロナウイルスの感染増加に対応する緊急事態宣言の対象地域を全都道府県に拡大すると発表しました。
　つきましては、園児児童生徒の安全を最優先に考え、感染拡大をできる限り抑えるためにも、富山市立の幼稚園・認定こども園（１号認定）、小・中学校については、４月３０日（木）までの臨時休業期間を当面、５月６日（水）まで延長します。なお、学校再開及び給食再開は、５月７日（木）からとします。
　急な変更ではありますが、ご理解の程よろしくお願いいたします。なお、今後、感染状況等が変化した場合、臨時休業の期間を延長することがあります。
　詳細については、学校（園）のホームページで確認してください。

　詳細は、ホームページ右端の配布文書に掲載しております。

　　　教育長(きょういくちょう)からのメッセージ
−児童(じどう)生徒(せいと)のみなさんへ−

　新学期(しんがっき)が始(はじ)まって新(あたら)しい担任(たんにん)の先生(せんせい)や友達(ともだち)と出会(であ)い、これから始まる学校(がっこう)での生活(せいかつ)を楽(たの)しみにしていたことと思(おも)います。しかし、富山市内(とやましない)においても新型(しんがた)コロナウイルス感染症(かんせんしょう)が広(ひろ)がったため、みなさんとみなさんの家族(かぞく)の健康(けんこう)と大切(たいせつ)な命(いのち)を守(まも)ることが最(もっと)も大事(だいじ)だと考(かんが)え、富山市内の小・中学校(しょう・ちゅうがっこう)を臨時(りんじ)休業(きゅうぎょう)（休(やす)み）としました。

　家庭(かてい)で過(す)ごしているみなさんの中(なか)には、「自分(じぶん)や家族は新型コロナウイルスに感染しないだろうか？」「いつから学校に行(い)けるのだろう？」「勉強(べんきょう)はどうなるのだろう？」など大(おお)きな不安(ふあん)を抱(かか)えている人(ひと)もいるかもしれません。これまで誰(だれ)も経験(けいけん)したことがないことが起(お)こっている中(なか)、不安になったり、いろいろなことを心配(しんぱい)したりするのは当然(とうぜん)のことです。
今(いま)、みなさんの周(まわ)りには、新型コロナウイルスに関(かん)する情報(じょうほう)があふれています。あいまいな情報にふりまわされず、家(いえ)の人やニュースなどから正確(せいかく)な情報を得(え)て正(ただ)しく判断(はんだん)し、自分(じぶん)の命は自分で守るという意識(いしき)を強(つよ)くもって行動(こうどう)してください。
　
　また、今は、感染防止(ぼうし)のため、外出(がいしゅつ)できず家庭で過ごすことが多(おお)いでしょうが、規則正(きそくただ)しい生活を心(こころ)がけ、自分なりの方法(ほうほう)でストレスをためこまない工夫(くふう)をしてください。そして、本(ほん)を読(よ)んだり、学校から出(だ)された課題(かだい)を計画的(けいかくてき)に進(すす)めたり、適度(てきど)に運動(うんどう)をしたりしながら学校が再開(さいかい)されたときのことを想像(そうぞう)して、前向(まえむ)きな気持(きも)ちで過ごしてください。

　みなさんが通(かよ)う学校では、学校が再開されたときに、みなさんが安心(あんしん)・安全(あんぜん)に学校生活を過ごすことができるようにするにはどうしたらよいか考え続(つづ)けています。学校のことで不安なことや心配なことがあれば、担任の先生に相談(そうだん)してください。学校が再開されたときに、みなさんが元気(げんき)に登校(とうこう)してくれることを心(こころ)から願(ねが)っています。
　　　　　　　　　　　　　令和(れいわ)２年(ねん)４月(がつ)
　　　　　　　　　　　　　富山市教育長　宮口克志(みやぐちかつし)

※　配付文書にも掲載してあります。お子さんにお伝えください。

問題の答えです。分かったかな？

レベルアップ問題はできましたか。
似ている問題をつくって、登校したときに先生たちや友達に教えてね。

上：５年生　下：６年生

　もんだいに、せいかいできたかな？
どのやさいも、とってもおいしいやさいです！
キラリ２年生のみんなで、たのしくやさいをそだてたいね！
それでは、らいしゅうの　もんだいも　おたのしみに！