算数の学習です。
ア、イの展開図を組み立ててできる立体の「かさ」は、どちらが大きいかな。
教科書P１６を見て、考えを書き込んでみよう。

先日、農園ボランティアの方々と先生たちで農園づくりをしました。
畝をつくって、５年生のさつまいもの苗を植えました。

この日は、水やりをしました。急に気温も上がってきましたね。

５年生のみなさんは、気をゆるめず、ステイホームでいましょう！

　たねを　まいて　３にちめ。きょうも　いいてんきです。
　せんせいたちが　みんなの　あさがおに　みずやりをしていたら


　めが　でているのを　みつけたよ。
　しゃしんの　なかから　みつけることが　できるかな。

　社会科で学習する「じょう水場」では、水を飲める水にしてみなさんの家庭に届けています。では、どのようにしてきれいにしているのでしょうか？
　今日は、水をきれいにする実験を紹介します。それは、ろかというものです。
　ペットボトル、わた、小石、砂、すみ（今回は先生がバーベキューで使ったもの）を使って実験します。
　ただいま、実験用具の制作中です。結果は明日アップするよ！お楽しみに！

昨日の問題の答えです。
１鯖江（さばえ）「４３　オ　４」　２鰺ヶ沢（あじがさわ）「６６　ウ　４」　３鮫川（さめがわ）「６８　エ　１１」
見付けることができたかな？他にもおもしろい地名を自分で探してみよう！

　つぎは5月１１日のしゃしんです。１０日たって、キャベツのようすを見に行くと、キャベツはずいぶんと大きくなっていたのですが、葉にあながたくさんあいていました。たまごがぶじにかえって、元気なよう虫（あおむし）がいっしょうけんめいに葉を食べてせいちょうしていました。

　今日はモンシロチョウのお話です。学校のかんさつ池の近くに、きょねんの３年生さんがそうごうてきな学習の時間に「モンシロチョウがきてくれるように」と、キャベツのたねをまいてくれました。キャベツはよう虫の食べ物なので、おとなのモンシロチョウがキャベツの葉にたまごをうみに学校までとんできました。まずは5月１日のしゃしんからどうぞ。

　今日は新しくメダカの水槽を準備しました。この水槽を見てびっくりする人は多いでしょう。水槽の中に入れたのは赤玉土です。赤玉土は水をきれいにしてくれる土です。今日は赤玉土を入れて、その上から水を入れたので、濁っています。時間が経つとこの濁った水がどのようになるのか、楽しみにしていてください。

　今朝は曇り空でしたが、晴れてきましたね。下の写真に写っているのは、鵜坂小学校のグラウンドです。さて、今日は豆知識です。アメリカとイギリスでは、エレベーターの乗り方に気を付けましょう。なぜなら、アメリカでは、１階をファーストフロア・２階をセカンドフロアと言いますが、イギリスでは、１階がグラウンドフロア、２階がファーストフロアとなり、階がずれてしまうのです。また、同じ英語といっても、アメリカではエレベーターと言いますが、イギリスではリフトと言います。おもしろいですね。

　ホワイトボードに２つの漢字が書いてありますね。どちらも「かなしい」と読みます。この新型コロナウイルスの影響で、みんなも先生たちも、世界中の人も１番の悲（かな）しい思いをしています。ただ、先生たちが心配をしているのは、２番の哀（かな）しいです。この哀の漢字、下が衣という漢字に似ていませんか？これは、口を衣で隠す。つまり、「哀」という漢字は、言いたいことや悩み等を自分の心に閉じ込めるという意味です。みなさんは、２番の方になっていませんか？自分の思いを伝えるというのは大切なことですね。