「おもちゃづくり」　自分でどんなおもちゃをつくるか考え、教科書を参考にしながら、必要な材料を書き出しています。

調べた情報の使い方の学習をしています。まずは、総合的な学習の時間に取り組んでいるＳＤＧｓについて、本やインターネットを活用して情報を集めている最中です。

平行の学習。分度器を使って角度を確認しています。

指づかいに気を付けながら、鍵盤ハーモニカを演奏しています。

鬼の絵がついた的をめがけてボールを投げています。コントロールと投げる力をきたえています。あまり投げる機会がないようで、苦戦しているようです。

　２年生では、一足先にハロウィンの仮装大会をしました。図画工作科で作ったかぶりものをつけて、学級会の時間に係ごとに出し物をしました。
　マジックやダンス、クイズ、お絵かき大会などがあり、どの出し物もとても楽しいものでした。
　どの係もみんな頑張って取り組んでいて、思い出に残る時間になったようです。

あまったダンボールやペットボトル、トレーなどを使って、楽器やおもちゃなどを、家で作ってきた子がいました。総合の授業で他の子に紹介する時間を設けたところ、他の子供たちもこの週末に作ってみたいと意気込んでいました。

本校では、異年齢集団による縦割り活動を通して交流を深め、豊かな人間関係づくりを目指して、ファミリー活動を実施しています。その活動の一つとして、今日は校内オリエンテーリングを行いました。子供たちはグラウンドや校舎内で様々なゲームやクイズを楽しみました。ファミリーの友達と仲良く活動することができました。

クイズが１５題、ゲームは６種類あり、どれもファミリーで協力して考えたり、活動したりするものに工夫されています。特に、今年は入ることのできなかったプールにもクイズを設置したので、みんなとても嬉しそうでした。来年の夏は思いっきり泳ぎたいですね。

ファミリーの友達とゲームやクイズをして仲良くなることを目当てに、校舎内外を上手に活用してオリエンテーリングを行っています。６年生のリーダーが中心となって、みんな笑顔で楽しく活動しています。