音楽科の一場面です。
手作りの楽器を使っての「リズムアンサンブル」をしている様子です。
チームで練習したリズム演奏を発表しました。

　９月１日の防災の日に合わせて、富山県で一斉に行われた「シェイクアウトとやま」に取り組みました。
　地震が起こった想定で、子供たちは、素早く机の下に入り、自分の頭を守る行動をとりました。

　今年の夏休みは短かったのですが、自由研究をがんばってやってきた人がいました。
　その作品を紹介したところ、休み時間にみんなで見ていました。
　来年の夏休みは、一人一人が興味をもったことに、ぜひ取り組んでほしいです。

　体育でできる活動が広がり、昨日今日とグラウンドで思い切り体を動かしました。リレーでは友達に一生懸命バトンを渡したり、ミッションをクリアしながら走りました。

　暑い日が続き、休み時間の過ごし方も限られています。そんな中、工作係の子供たちが「釣りゲーム」を考えてくれました。やってみると意外と難しく、子供たちは真剣な表情で挑戦していました。

　図画工作科ですごろくをつくっています。どきどきわくわくするような指令を考え、折り紙に書いて貼っています。進むコースを選べたり、ワープできたりするなど、子供たちによって個性のあふれる作品になりそうです。

　密を避けるため、リフレッシュタイムの体育館の使用は、２クラスずつ割り振られています。
　今日は、１年１組と１年３組の使用日でした。広い体育館で、ボールを投げたり、フラフープを回したりしながら、思い切り体を動かしました。使った後は、きちんと後片付けをしました。
　

　体育の学習でボール投げゲームをしています。
　団毎に的に向かってボールを投げました。「２個倒すことができたよ」「球を速く投げられるようになったよ」などの声が聞かれました。

　図画工作科の時間に、粘土でごちそうをつくりました。

　紙皿の上にのせると、とてもおいしそうに見えます。

　３組、４組の写真の様子です。教師も緊張していますが、子供たちも緊張していたようです。一人一人が学校でがんばっている様子を家の人に見せたいと願いをもって授業に臨みました。