「きらきら星」をグループに分かれてハンドベルとトーンチャイムを使って演奏しました。各グループで「ド・レ・ミ」に分かれて担当の音がきたら音を鳴らしました。

　「かたちあそび」の学習では、箱の形をうつして絵を描きました。体験学習を通して、立体や平面の形をとらえています。

　５限に図書室へ行き、学校司書の先生に「クリスマスわくわくサンタの日！」の絵本を読み聞かせしてもらいました。
　その後は、読みたい本を選び、読書を楽しみました。
　また、新たに本を借りる子供、本の修理を手伝う子供もいました。
　

　「アサガオ日記」の表紙を作っています。
　アサガオの種を植えたときから、アサガオのつるでリースを作ったときまでの観察日記を綴ります。１年生の思い出の一つになりそうです。

　かけ算九九マスターを目指して、２年生全員ががんばっています。
　先生が、パソコンを使って次々とかけ算の問題を出題しました。子供たちは、答えが表示される前に、必死になって答えました。
　また、かけ算九九の歌を歌って復習をしたり、先生にかけ算九九を聞いてもらってがんばりカードにサインをもらったりしました。

　エコについて調べてきたり取り組んだりしたことを伝えるために、準備を進めています。
　テーマ、メンバー、発表の内容（おおまかな流れ）、必要な物、発表原稿などを、ワークシートに書いています。

　上皿てんびんの使い方を学習しました。物の重さをはかるときと、決まった重さをはかりとるときの、操作の仕方の違いが分かりました。

　宮沢賢治の作品を読み、心が動いた場面から、想像を広げて絵で表現する学習です。
　想像を広げて描いていく過程の楽しさを味わってほしいです。

　あおやぎＰＴＡの１２月ベルマーク収集日は、１２月７日（月）〜１１日（金）です。収集したベルマークを、お子さんに持たせてください。
　２階多目的室で収集しています。

　また、テトラパック収集も行っております。児童玄関横のあおやぎ室前の収集ボックスで常時収集しています。
　ご協力をよろしくお願いいたします。

　高く積むにはどうしたらいいのかな。友達と箱を置く場所や順番を考えながらどんどん積み重ねていきました。