今、みなさんは、対称な図形の学習を進めているところですね。
　一人で学習を進めるのは大変です。特に算数は。
　簡単な確認問題を作ったので、自分の学びを確認してみましょう。
　今回は４問。さあ、全問正解を目指そう！

　ブロックをうごかして、とくことができたかな。
プリントの続きをして、もんだいをとけるようにがんばりましょう。
ひっさんは、たいせつなべんきょうなので、がんばりましょう。

　第６回目の運動は、「バランスヨガ」です。
　アクティブキッズカードの裏にも紹介されていた運動です。

　【ルール】
　　１　左右どちらかの足で立つ
　　２　もう一方の足はどちらかの手で持つ
　　３　もう一方の手を伸ばす
　　４　できるだけ長くバランスをとる

　【こつ】
　　・　手をピンと伸ばす
　　・　顔を上げて前を見る

　この運動は、見た目以上に難しいです。
　金メダルの３０秒を達成したら本当にすごい。
　さあ、みんなでチャレンジしよう！



　

　2年生のみなさん、おはようございます。
２じかんめをはじめましょう。
２じかんめは、さんすうですね。
ブロックをじゅんびして、もんだいをといてみましょう。

こたえは、5月14日（木）の10時30分ごろに、ホームページにアップします。

　４年生のみんな、元気ですか？４年生のみなさんから、植物を観察したプリントが、届き始めました。
　Yさんからは、庭に咲いた「ハナミズキ」について、疑問が書かれていました。おもしろい疑問だったので、さっそく、「桜っ子ルーム」の問題として、取り上げさせてもらいました。
　校区にも街路樹としてたくさん植えられている「ハナミズキ」ですが、不思議な秘密をもっています。みなさんも、観察してみてくださいね。
　理科のプリントも楽しみにしています。

しんがたコロナウイルスをへやからおいだすためには、
むんむんをへやからおいださなければなりません。

むんむんをおいだすためには、「かんき」をしましょう。
「かんき」をすると、へやの「くうき」がきれいになります。

「たいかくのまどと、いりぐち」をあけるとこうかてきですよ！

　さあ、今日の運動は、「ごみ箱スロー」です。
　
　【ルール】
　　１　新聞紙（もしくはいらなくなった紙）を丸める。
　　２　ごみ箱を用意する。
　　３　ごみ箱から大またで５歩のところに立つ。
　　４　ごみ箱に入るまでの回数を数える。

　【こつ】
　　・　下投げの方がいいです。（写真のN江先生は上投げですが）
　　・　とにかく集中する
　
　この運動は、たくさんでやる方が盛り上がります。
　ぜひ家族みんなでやってみよう！

　ちなみに、３回で入ったN江先生は、元野球少女。日本一になったこともあるんですよ！

　社会の確認問題を作りました。
　うで試しのつもりでやってみてください。
　ぜひ全問正解を目指そう！
　特に、第６問目が難しい！

　みなさんのはちに　あさがおのたねをまきました。
つちのなかに　ゆびであなをあけて　なかにたねをいれました。
うえからやさしく　つちをかけて、みずをたっぷりあげましたよ。
みなさんのがくしゅうけいかくひょうでは　あした　たねまきのよていになっていますが、おうちのひとの　つごうのよいひで　かまいません。
おうちのひとと　そうだんして　たねをまいてください。
あさがおの　せいちょうが　たのしみですね。
まいにち　みずをあげて　つちがかわかないようにしましょう。

　はれているひに　がっこうのせんせいみんなで　みなさんの「はち」をじゅんびしました。
ひとりひとりの　なまえがかかれた　はちに　つちをいれました。
みなさんも　おうちで　はれたひに　あさがおのたねをまいてみましょう。
おうちでうえた　あさがおは　ずっとそのまま　おうちでそだててください。
がっこうにもってくるひつようは　ありません。
おうちのひとに　てつだってもらってくださいね。