いよいよトロッコ電車に乗り、終点の欅平駅を目指します。
　途中、水力発電所のダム湖や色鮮やかな紅葉等、すばらしい景色を満喫しました。

　６年生は「魅惑の立山・第３弾」として、宇奈月・欅平・祖母谷へ行ってきました。
　高速道路を快調に走り、宇奈月温泉に到着しました。バスを降りると、堀川よりも寒く感じられました。
　これから乗車するトロッコ電車のミニチュアと共にクラス写真を撮りました。

　黒部峡谷鉄道トロッコ電車に乗ってきました。ピークを迎えた紅葉を目の前にした子どもたちは口々に「きれい！」と感嘆の声を上げていました。富山に住んでいても意外と乗らないトロッコ電車に興味津々でした。帰りに雨に降られてしまいましたが、満足げな表情で帰っていきました。心は熱いですが体は冷えたと思いますので、土日にしっかりと休んで体調を整えてほしいと思います。

　ゲームで英単語に慣れ親しんだ後、子どもたちはALTと積極的にコミュニケーションをとっていました。

　今日は、６年生が校外学習のため、学校にはいませんでした。朝活動の時間、給食の献立ボードを見て「先生、これ書いてもいい？」と聞いてきた子どもがいました。前回、６年生が不在だった時の活動を思い出したのでしょうか。自ら働きかける姿を頼もしく感じました。

来週、なかよし級のみんなで校外学習に行きます。
公園でリレーをする計画なので、今日はその練習をしました。
６年生は行事でいませんでしたが、ファミリーに分かれて、実際に走ってみました。
校外学習で、全員でするのが楽しみです。

今日の図工の学習は、カッターを扱っての工作活動でした。切り抜きたい形を厚紙に描きました。みんな、安全に真剣に取り組んでいました。カッターの扱いも上手でした。

指導員さんから、ボールの投げ方を指導して頂きました。大切なポイントは、「投げる相手を見る」「ボールを持つ手の反対側の手と足を出す」「正しい位置から投げる」　です。
みんな、楽しく真剣に教わりながらボール投げに取り組んでいました。

　図画工作科で来週写生に行く前に、絵の具でいろいろな色をつくったり、陰影をつけながら立体をデッサンしたりする練習をしました。ファミリーの仲間と同じものをじっくりと観察しながら、それぞれの角度から、デッサンすることができました。その後の彩色も様々な色を使いながら、光と影の様子を表すことができました。

　理科の学習で、日なたと日かげの温度の違いを調べました。初めて温度計を使って測定しました。場所によって、差がすごく大きかったところ、あまり差がなかったところ様々でしたが、子どもたちは普段、体で感じている違いを数字で表すことに楽しさや驚きを感じていたようです。