今日の献立は、「牛乳、ごはん、ほたての香味焼き、もずくのチャプチェ、にらたま汁、巨峰」です。

　朝ご飯の大切さについて栄養士を目指している教育実習生さんに教えてもらいました。赤、黄、緑の食品が体の中でどのような働きをするのかを知りました。

　音楽科では、グループに分かれて「リズムうち」に挑戦しています。どんなリズムをどんな順番でたたくのかを考え、みんなで練習しています。
　体育科では、「フロアボール」を行っています。今日はチームで作戦を立てました。「レシーブ、セット、アタック」のかけ声に合わせ、チームでボールをつなぐことができるようになりました。

　正しい姿勢で音読しています。今は大きな声は出さず、気持ちを込めて読むことを意識しています。

　国語科の学習で、相手に伝えにくいことを正確に冷静に伝えるにはどうすればよいかについて学習しました。様々なシチュエーションを想定し、ペアで相手にどのように伝えればよいかについてロールプレイを行いました。目線の高さをそろえたり、ジェスチャーを加えたりなど、言葉以外にも工夫を加えて話そうとする子供の姿も見られました。

　今日の献立は、「牛乳、食パン、ツナとキャベツのスパゲッティ、スパニッシュオムレツ、こんにゃくサラダ」です。

　講師の先生をお招きし、「情報モラル講座」を行いました。上手に使えば便利なインターネットですが、使い方を間違えると大変なことになってしまいます。「強い心」と「判断力」をもつことの大切さを教えていただきました。

　理科の学習で太陽とかげの関係を調べるために観察している様子です。
　かげつなぎをしたり、遮光プレートで太陽を見て位置を確認したりしました。

　短い時間での係活動を始めました。新しく始まった係の活動に子供たちは意欲満々です。今日はロングのびのびタイムに、集会係が考えたフルーツバスケットと、絵本係の読み聞かせを行いました。

　保健委員会が行った歯磨きチェックで、毎日きちんと磨いていた学級に賞状が配られました。子供たちは大喜び。「これからも毎日みんなで磨こうね」と話していました。