昨日の朝は、みんなで協力して、トウモロコシの周りにもネットをはりました。今朝は、トウモロコシの実ができているのを見付けました。そして、小さい小さいスイカの実も発見しました。みんな「早くたべた〜い」と、大喜びでした。

　今日の体育は、１年生といっしょにスポーツテストをしました。今日は、反復横跳びと上体起こしを測定しました。２年生は、準備体操や、マットの準備、１年生の測定のお手伝いなど、お兄さんお姉さんらしい姿を見せてくれました。ところどころで、１年生を気づかってあげるなど、素敵な２年生の子供たちでした！

　読み聞かせ係さんが、みんなに本を読んでくれました。「たんじょうびの　おくりもの」です。読み聞かせの途中で、クイズを入れるなど、みんなが参加できる楽しい読み聞かせの会になりました。係の子は休み時間に、こっそり練習してがんばっていました。

　国語の授業では、漢字のへんとつくりについて学習しています。今日は、自分たちがつくったオリジナル漢字クイズに挑戦しました。子供たちは、習っていない漢字も漢字ドリルや国語の教科書で調べて、クイズに取り入れていました。
　「カードがたくさんあって難しい！」「このへんと組み合わせて漢字になるのはどれかな・・・」と悩みながらも、楽しくクイズに取り組みました。

今日の献立は、黒糖ロールパン、牛乳、ポケットチーズ（１・２年生１こ、３〜６年生２こ）、いちごのスティックケーキ、冷凍パイン、味付けビーンズです。

　１年生は、毎朝、アサガオに水をやりに行っています。今朝は、水やりの後に孔雀のジャックが羽を広げているのを見付け、嬉しそうに「ジャック」と呼びかけ、孔雀の美しさに見とれていました。
　また、上学年の子供たちは、委員会活動をしっかり進めています。写真は、花壇の水やりを意欲的に行っている様子です。

　文部科学省ホームページに「学びの保障」特設ページが掲載されています。「学びの保障」総合対策パッケージ、「学びの保障」に関する施策について、「学びの保障」オンラインフォーラムについてなどの内容が掲載されていますので、ご案内いたします。

最近の音楽の授業では、大きな声で歌を歌うことができないので、ボディパーカッションに挑戦しています。
動画を見ながら、手拍子はもちろん、お腹や肩、足などをたたいて音を鳴らしています。
まるでダンスのような動きになり、４年生の子供たちはノリノリです。「だんだんできるようになってきた」や「このリズムが難しいんだよね」など、苦戦してもやる気いっぱいでした。
後半は、CDの拍に合わせて手拍子をしました。
最後にみんなのリズムがばっちり合ったときの気持ち良さがたまりませんでした。
今後は手拍子が２パートになります。息の合った演奏になるといいですね。

　今日の図工は、先週描いたお話の絵に、ゆめのたまごをレイアウトして、貼りました。自由な発想で、割れたたまごの場所を決めました。どれもすてきな作品になっています。次回は、水性インクで周りに模様を付けていきます。

　書写では、書くときの姿勢、鉛筆の持ち方を繰り返し練習しています。ついつい、いつもの姿勢になったり、持ち慣れてしまった鉛筆の持ち方になったりしてしまいがちですが、自分で意識しながら、丁寧に書くことをがんばりました。みんな、「足はぺったん、姿勢はピン！」ができています。これからも続けましょう。