最新更新日:2024/12/04
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豊かな心をもち、自ら考え、行動する子供の育成

感嘆符 【5年】社会科 〜都道府県クイズ〜

 みなさん、学習は順調に進んでいますか?
 自主学習もどんどん進めていきましょう。
 ぜひ、都道府県クイズにもチャレンジしてみてね。

Q1 漢字の「山」がつく都道府県を6つ答えましょう。


Q2 漢字の「島」がつく都道府県を5つ答えましょう。


 分かったかな?ヒントの写真も見てね。都道府県を楽しく覚えよう。
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感嘆符 【4年】おぼえているかな!?地図記号クイズ

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【おぼえているかな!?地図記号クイズ】
 上の3つの地図記号は、何を表しているでしょう。
みんなはいくつわかるかな?

 正解は、地図帳12ページを見てみましょう。
どうしてその地図記号になったのか、理由ものっていますよ。

 地図帳には、楽しいページがたくさんあります。
いろいろなページを見てみましょう!

感嘆符 【2年】生活科でやさいをそだてるよ

 先生たちは今日、あさがおやチューリップを育てていたはちの土をあけて、あらいました。
 みなさんはこのはちにある野菜をうえます。その野菜は赤くて丸くておいしいです。なんでしょう。

 正かいは…そう、ミニトマトです!楽しみですね。はちとミニトマトのなえは来週おうちの人にわたします。どんなふうにそだてたらよいか、考えておきましょう。
 
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感嘆符 【3年】社会科の学習2

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 昨日は、学校から見た北がわのしゃしんでしたね。
 北りく新かん線のほかには、どのようなものがあるのかわかりますか?しゃしんでは、わかりませんが、あいのかぜとやまてつ道や国道8ごうせんなどがありますよ。

 今日は 学校から見た南がわのようすです。
 学校の南がわには、どのようなものがあるかな?

感嘆符 【6年生】 算数チャレンジ問題に挑戦!

 今日の学習は順調に進んでいますか。課題が終わった人は写真の問題に挑戦して答えを自主学習ノートに書いてみましょう。

 答えは12日(火)にホームページにのせるので、ぜひチェックしてくださいね。
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感嘆符 【3年生】 理科の学習

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 3年生のみなさん こんにちは 元気にすごしていますか。

 理科「春のしぜんにとび出そう」の学習では、春に見られるいろいろな生き物を見つけましたか。
 くれは小学校のまわりでも、「春のしぜん」を見つけました。見つけられなかった人は、さんこうにしてください。
 ここで、問だいです。

だい1問:右のしゃしんの生き物の名前はなんでしょう。

色・・・ちゃ色とみどり
形・・・細長くとがった葉っぱ。赤ちゃ色の
大きさ・・・5〜7センチメートルぐらい


だい2問:まん中のしゃしんの生き物の名前はなんでしょう。

色・・・黒い
形・・・まるい、細長い
大きさ・・・1〜2センチメートルぐらい


だい3問:左のしゃしんの生き物の名前はなんでしょう。

色・・・黄色(白色)
形・・・ぎざぎざの葉っぱ。小さく細長い花がたくさん。
大きさ・・・15〜20センチメートル

感嘆符 【5年】メダカも待ってるよ

 5年生のみなさん、元気にすごしていますか?
5年生の教室には、メダカがいます。元気に泳いでいます。

 理科の学習で様子を学習します。
みんなが元気に登校するのを待っています。
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感嘆符 【4年】ヘチマを育てよう(2)

 今日は、ヘチマの植え方をしょうかいします。みなさんも家でヘチマを育ててみましょう。

【植え方】
(1)牛にゅうパック、植木ばちなどに、土を入れましょう。
(2)土に指をさして、深さ2cmくらいの穴をあけましょう。
(3)1つの穴に、1つの種を入れましょう。
(4)軽く土をかぶせましょう。
(5)水をたっぷりあげましょう。

【育て方】
・ 日なたで育てましょう。
・ 土がかわいたら、水をあげましょう。
※ めが出るまで1〜2週間くらいです。

 毎日水やりをして、大切に育てましょう。めが出るのが楽しみですね。先生たちも学校でヘチマを育てます。めが出たらHPに写真をのせますね。学校のヘチマの成長もお楽しみに!
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感嘆符 【4年】ヘチマを育てよう(1)

 5月になり、あたたかくなってきましたね。学校では、ヘチマを育てるじゅんびをしています。
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感嘆符 やさいを そだてます

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 ひまわりきゅうでは、やさいを そだてます。
 さつまいもと なつやさいを そだてようと、せんせいたちは かんがえています。
 
 しゅうかくが たのしみです。
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学校行事
12/14 個別懇談会1(15:00〜16:30)
12/15 交通指導・安全点検日・避難訓練・個別懇談会2(15:00〜16:30)
12/16 新聞授業(5年3組)・個別懇談会3(15:00〜16:30)
12/17 読み聞かせ(5年・6年)・個別懇談会4(15:00〜16:30)

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