国語科で慣用句の学習に取り組んでいます。国語辞典を使い、たくさんの慣用句の意味調べを行った後、テストを行いました。仲間に負けじと練習を重ね、見事３人が殿堂入りしました！おめでとう！

　４年生の最近のくらしぶりをご紹介します。
　イベント会社の子供たちが、仲間のために時間をかけて計画してくれた集会の様子です。家からたくさんの準備物を持ってきたり、みんなに分かりやすく説明したりする姿がすてきでした。
　子供たちは、ミニゲームも工作タイムも楽しそうに活動していました。

　写真撮影が終わるのまでじっと待っていた子供たち。撮影が終了し、最後に飛行機が戻ってくると、たくさんの子が飛行機に向かって、元気に手を振っていました。

　航空写真撮影の図案は、６年生のアイディアを基にしたデザインになっています。色画用紙が傾かないように気をつけながら、きれいな線に見えるように練習し、飛行機が来るのを待ちました。

　１年竹組での図画工作科の様子です。
　同じ迷路でも、マスコットを動かすタイプの迷路と、自分が入って歩くタイプの迷路の２種類ができました。トランポリンやトンネル、マグマなど、箱の形や材質から工夫して独創的な迷路を作っていました。
　遊具があるおうちの周りを電車が走っている作品もできました。高い塔には、泥棒が入らないように見張りがいます。実はこの裏には秘密基地もあるんですよ！
　友達の作った作品で楽しく遊び、「また作りたい」「まだ遊びたい」という声がたくさん聞かれました。

　一人ではできない、ダイナミックな作品の数々。どのグループもとても楽しそうでした。

　各自が持ってきた箱を寄せ集め、並べたり積んだりしながら、何が作れるかグループで話し合いながら、製作を楽しみました。

　タワー、お城、曳山、お風呂、電車、飛行機、歯磨き等々・・・

　子供たちの豊かな発想に驚かされました。

　子供たちにとって初めての航空写真の撮影です。校庭に描かれた図案に沿って並び、色画用紙を頭の上に乗せて撮影しました。どんな写真になっているのか楽しみです。

　まずは１回目の記録をとりました。臨時休業明けに体力が落ちていることを実感していた子供たちでしたが、小運動会やかけっこがんばりカードへの取組等を通して「少しずつ戻ってきている！」と話していました。

　液体粘土でできた一瞬の形を何に見立てるか。友達と相談したり、一人でじっと見つめて考えをめぐらせたりして、色付けまで進めました。