図画工作科の時間に、「まどからこんにちは」という学習が始まりました。
　この学習では、画用紙にカッターで切り込みを入れ、ひらいた「まど」から何が見えるか考え、思いついたものをつくります。
　まずは、カッターで切る練習をしました。いろいろな「まど」の開き方を試してみました。

　６年生の国語は、鳥獣戯画についての説明文を学習しています。鳥獣戯画の絵と説明文の関わりについて、グループで熱心に話合いをしました。

　体育の時間に、跳び箱運動に取り組んでいます。台上前転が上手な友達の跳び方をよく見て、踏み切りの仕方や手の付き方、目線の向き等、それぞれの段階に分けて練習しました。

　理科の学習で、虫眼鏡で日光を集めるとどうなるのか実験して調べました。日光を１つの点になるように集めるとみるみるうちに黒い紙が焦げました。

　１０日、ボランティアの方による低学年の読み聞かせがありました。この日は「動物のみている世界」という本を見せていただきました。動物の特徴や暮らし方によって、見えている色や範囲等が違うことが分かり、子供たちは大喜びでした。

　親子環境整備作業があり、花壇の整備や校内の清掃を親子で取り組みました。たくさんの保護者の方に参加していただきありがとうございました。

　学習参観、学年懇談会の後、親子環境整備作業を行いました。保護者の方に雪囲いやベルマーク収集作業を手伝っていただきました。

　７日、学習参観がありました。たくさんの保護者の方に日頃の子供たちの学習の様子を参観していただくことができました。

　７日、学習参観がありました。どの学級の子供たちも、家族が参観していることもあり、はりきって学習に取り組んでいました。

　６日、図画工作科の学習でつくった「光の形」の作品展示会を開きました。たくさんの下級生や先生方が集まり、「ずっと見ていたいな」「幻想的な作品できれいだね」などの感想が聞かれました。
　７日の学習参観でも展示します。ぜひご覧ください。