国語科で「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。
　今日はかげおくりのよくできそうな空だったため、理科の学習を行った後、グラウンドでかげおくりを行いました。
　「ひとうつ、ふたあつ。」とちいちゃんのかげおくりと同じように数を数え、「とお。」の掛け声で青い空を一斉に見上げます。

　「目をぱちぱちすると、白い影が浮かんでいるよ！」
　夢中になって何度もかげおくりを行いました。

　理科の学習で、日なたと日かげの地面を実際に触って違いを見付ける学習を行いました。
　昨晩は雨が降ったこともあり、日なたの土も軽く湿り、地面に置いた掌に伝わるひんやりとした冷たさ。
　想像ではカラカラに土は乾いており、土も温かいのではと予想していた多くの子供たちでしたが、予想と違い驚いていました。
　しかし、日かげの地面に手を触れた子供が大きな声で、
「わあ！すごく冷たい！」

　と叫ぶと、一斉に子供たちは日かげの地面に手を付き、
「冷たさが全然違う！」
　と大喜びで日なたと日かげの地面の違いを実際に手を触れて味わっていました。

　大縄に挑戦しました。まずは、床に置いた縄を飛び越える練習をしました。そして実際に縄を回して跳んでみました。子供たちからは「難しい」という声が聞こえてきました。縄の中にタイミングよく入ることができるように、練習を重ねていきたいと思います。

今日は、公共交通機関を利用し、５年2組が美術館巡りをしています。記念撮影を県立美術館で一枚。

朝の体力つくりでは、長縄跳びをしました。校内の長縄跳び大会に向けて各クラスで記録を伸ばそうと取り組む姿が見られました。

１組の読み聞かせのテーマは、「動物のひみつ」でした。みんなの知っている動物にも、知らないひみつがあるという、思わず笑ってしまう「動物のひみつ」もあり、楽しい時間を過ごすことができました。

２組の読み聞かせのテーマは、「しっぽ」。「しっぽ」にまつわる楽しい話を紹介していただきました。楽しい話の世界へ、引き込まれていました。

一人２冊ずつ、本を借りました。たくさんある本の中から、読みたい本を選んでいました。困ったときは、図書館の方に聞いて、教えてもらいました。

本を借りる手続きをするときにも、きちんとならんで順番を待っていました。約束を守って、図書館を利用することができました。

話の中で、大切だと思ったことはメモをとっていました。そして、聞きたいことも、しっかり質問もしました。