地域の方が、宮野小学校が生まれたときの様子を教えにきてくださいました。

　家庭学習では、学習したことを復習し、確かめのテストに挑みます。

自分で考えたリズムを、仲間と一緒に叩いたり、真似をしたりして楽しみました。

自分のカメラをつくったら、顔に見えるものを探しに校内を見て回りました。「床のところ顔に見える！」「下駄箱にもある！」と色々なところにある顔を探していました。

粘土の形が変わると重さはどうなるの？
薄いと軽い！？
いや、いや変わらないよ！

生き物係が、休み時間に生き物クイズを出しています。
正解者には、手作り景品も準備していました。

　家庭学習チャレンジ週間の表彰式の様子をご覧ください。目標時間を決めて、よく学習に取り組んでいました。

少しずつ慣れてきた子供たち。
今日は、作戦を相談して試合に臨みました。

　学級の仲間が体育で跳び箱をしている様子を見に行きました。すると、転んだ友達に声をかける仲間の姿がありました。「かっこいいな。」、「ぼくも今度あんな風になりたい。」友達のいいところを見つけたので、すぐほかほかの木に書きたいという子どもたち。心の温まる瞬間でした。

図画工作科「ともだち見つけた！」の学習です。顔に見えるものを探す学習です。まずは自分の手作りマスクを作りました。