４年生では伝統工芸品について調べています。インターネットを使って調べたことをリーフレットにまとめる予定です。１学期から少しずつ調べ学習を重ねてきたことで、子供たちも使い方に慣れてきました。

　体育科の学習では、シャトルランを行いました。２回目の記録は、１回目の自分の記録を超えられるよう目当てをもち、取り組みました。記録が伸びた子も伸びなかった子も最後まで諦めずがんばりました。

　打つことやアウトにすることにも慣れてきました。守備側はアウトにするために、攻撃側は一点でも多く取るために一生懸命走っています。

　音楽の時間に、鍵盤ハーモニカで『ドレミであいさつ』を演奏しました。子供たちは指の使い方に苦戦していましたが、何度も繰り返し練習して指の使い方をマスターしました。おうちでも演奏してみてね。

　体育のなりきり遊びの様子です。子供たちが何の動物になりきっているか当ててみてください。

　安全に気を付けて合唱しています。きれいな歌声が響いていました。

「世界に一つだけの花」を休み時間も一生懸命塗り進める子供たちです。時間はかかってもすてきな花にしたい！とじっくりと絵を仕上げています。

今日は予告なしの不審者対応避難訓練を行いました。子供たちは自分の、みんなの命を守るための行動を真剣に学びました。

マイボールを使って「その場キャッチ」「キャッチボール」をしました。

「なりきり遊び」をしました。タンバリンの音の後に言われた動物になりきる遊びです。初めてやりましたが、子供たちはネコやフラミンゴ、ゾウになりきって体いっぱい表現できました。最後に「サル！」と言うと、嬉々として肋木に登っていきました。明日の校外学習で、動物の動きをよく見てきて、また「なりきり遊び」をしましょうね。