理科「物のとけ方」の学習で食塩が水に溶ける様子を観察しました。子供たちからは、「水の中にもやもやがある」「透明な糸みたいなものが出てきた」などと興味深そうに観察していました。

　お話ミッケの会の方に読み聞かせをしていただきました。今日の話は、宮沢賢治の「注文の多い料理店」。みんな話に夢中になっていました。

　毎週金曜日は、外国語活動の時間があります。
　子供たちは、アルファベットを使ったゲームを楽しんでいます。

　体育科の学習では、ボール投げを行っています。
　今日は、屋内で、的を狙って投げる練習をしました。大きく腕を振り、速いボールを投げようとがんばる姿が見られました。

　体育科の時間には、野球型ゲームとしてティーボールに取り組んでいます。止まったボールを打つとはいえ、バットを振り慣れていない子供たちは、うまくボールに当たらず、上手に打っている友達の様子をじっくり観察していました。バットがボールに当たる爽快感を味わえるように学習をしていきましょう！

　６年生になって初めての調理実習でした。
　さすが６年生。切って、ゆでて、炒めて・・・。慣れた手つきで、手際よく調理を進め、ジャーマンポテトと粉ふきいもを作りました。
　友達と一緒に作って、一緒に食べることは、とても楽しく、とてもおいしいようです。笑顔いっぱいの子供たちでした。

　今日の体育科では、ラダーを使っていろんなステップを練習しました。難しいステップもありましたが、子供たちは楽しんで学習に取り組みました。

　毎週金曜日の「学び合い」の時間は、各教室で「学校行事に向けてがんばっていること」「好きな遊びや教科のこと」など、子供たちが関心をもっていることをテーマに、互いの考えや思いを聴き合っています。「へえ」「そうなんだ」とつぶやきながら共感したり、質問したりする姿から、友達の話すことに興味をもって聴いていることがうかがえます。感じたことや考えたことを話したり聴いたりすることを通して、子供たちの感じ方や見方が広がることを期待しています。

　汚れている場所を確認し、真剣に「そうじ」について考える姿が見られました。

　家庭科の授業では、「そうじ」の学習として学校の汚れ探しを行いました。いろいろな場所で一生懸命に探す姿が見られました。