算数科の学習では、平行四辺形の面積を求める方法について考えました。
　平行四辺形の高さはどこになるのかについて、子供たちで話し合いました。ペンを使って斜辺は高さではないと話すなど、グループで意見を出し合う様子が見られています。

　子供たちが、普段何気なく接している水を題材にした図工の学習を行いました。
　水の形や色を変えていく中で、色が徐々に混ざり合っていく様子や光に当たってきらめく様子などの美しさを感じていました。

グループで考えたお話を身体で表現しています。いろいろな動きを工夫しながら楽しく動いていました。

「みんなの作品をつなげて町をつくりたい」という思いから、みんなの作品を並べて町づくりをしました。楽しく並べて、じっくり鑑賞する時間になりました。

１月の書き初め大会に向けて、練習を始めています。手本を見ながら、硬筆墨で「はつ日」と力強く書きました。

アリーナやサブアリーナでは、低学年の子供たちが体育の授業。
寒さに負けず、元気に運動しています。

６年生は、プログラミングに挑戦。和音の音で旋律づくりに取り組んでいました。

高学年の教室では、テストに真剣に取り組む子供たち。話合いで自分の考えを発表する子供たちの姿が・・・。
長かった２学期も、みんなで学校に来て、勉強するのはあと１０日あまりとなりました。

次の時間は、５つの技をつないで練習した成果を発表します。

朝から冷たい雨が降っていますが、今日も豊田っ子は、元気に学習に取り組んでいます。
６年生は、マット運動でできる技を増やそうと特訓中。