本番に向け、最後の練習でした。どの子も真剣に取り組み、３年生全員で心を一つにしようという気持ちが伝わってきました。
本番は１００パーセント以上の力が出せそうな３年生です。

１，２学期の学校生活を振り返りながら、宮野小学校の６０年の宝物について自分の考えを書きました。これからは、自分が思う宝物についてどんどん調べていく予定です。

外国語活動では、ピザの具材を英語でもらうゲームをしました。授業後には「お気に入りのピザを作れたよ！」と楽しかったことをうれしそうに話してくれました。

玉転がしゲームの作成をしました。初めてののこぎりに挑戦しました。また、楽しくなるように板に色を塗りました。

外国語活動。
自分たちで考えたオリジナルピザをALTに紹介します。

町探検で聞いてきたこと、見てきたものをポスターや新聞にまとめています。どんな記事にするのかみんなで話し合いながら考えていました。

　かけざんカードを使って問題を出し合っています。計算ピラミッドにも挑戦しています。「パズルみたいで面白いな。」

・黒糖コッペパン　　・ハンバーグのケチャップ味
・ゆでキャベツ　　・かきたまスープ
・バナナ　　・牛乳

　バナナは柔らかく、甘くておいしいので、子どもからお年よりの人まで、食べられる果物です。
　バナナは熱帯地方で作られる果物ですので、日本では、沖縄県以外では作られていませんので、外国から輸入しています。
　バナナは、エネルギーが高そうですが、実は、バナナ1本は、食パン半分、ごはん三分の一しかありません。
　スポーツ選手が、よくスポーツをする前や、途中でバナナを食べるのを見たことがありませんか？それは、バナナにはいろいろな糖分があり、すぐエネルギーになるものと、ゆっくりエネルギーになるものが入っているからです。それに持ち運びがよく、種がなく、皮をむくだけでたべられるのも便利ですね。
　また、ビタミン、カリウム、食物せんいも多いので、体の調子をよくしてくれます。朝にも食べたい果物ですね。

　５年生は、道徳の学習で「いじめ」や偏見に出合ったときに、どんな心がけや行動が大切なのかについて考えました。これまでの日常生活等を振り返りながら、自己の経験を見つめ直し、登場人物の気持ちに寄り添いながら、自分や周りがどのような行動をとればよいか話し合いました。

　空気の性質の学習を生かして、空気でっぽう中の空気の様子を予想してみました。「空気は、密集して居場所がなくなって、前玉を押すんだろうな」「がまんできなくて、無理〜！ってなるんだろうな」などと、空気の様子（気持ち）を想像していました。体験と思考を意欲的に繰り返す子供たちでした。