日本の味です。

鰆（さわら）の塩焼き
しょうがのひたし（小松菜、もやし、しょうが）
のっぺい（大根、人参、ゴボウ、こんにゃく、しいたけ、さといも、焼き豆腐、でんぷんでとろとろ）
味付けのり
ごはん、牛乳　です。

今日も外で元気いっぱいに遊んでいました。

見に行ったら、もう子供たちは教室に向かっていました。

朝、子供たちと一緒に歩いていると、いろんな話をしてくれます。

今朝は、昨日の晩ご飯の話でした。
おでんの中で、何が好きかとか、それぞれの家でおでんのネタがちがうことが分かったりして、楽しい話でした。
つららの話もありました。
つららを食べたことがあるかどうか、という話でしたが、空のごみが入っているから変な味がするとか言って、驚き合っていました。
今日、グランドで雪遊びをしたかったから、スキーウエアを着てきたんだよと言って見せてくれた子もいました。

短い会話の中にも、「学校で人と関わる素敵さ」が詰まっています。

お互いのよいところを見つけて、ほめ合う学習をしました。

「しょうじき」「勇気がある」「ものしり」「器用」「元気！」「がんばりや」等々・・・グループで進めました。

そして、「うれしかった」「ちょっと、はずかしかった」等々・・・学級全体の前で、それぞれが思いを語りました。

両クラスで進めています。

昨晩からの雪が冬本番であることを教えてくれました。

今朝も、職員が雪かきをして子供たちを迎えました。
子供たちも手伝っていました。
朝から疲れますが、体を動かしているので、あいさつの声が元気になっていました。
こっちの方は、よいことだなと思いました。

登校中のことです。
信号待ちをしていた低学年の子（二人）がゆき玉を作り、空き地の方にぽんと投げました。
交差点の向こうから、高学年の子のなにか大きな声が聞こえてきました。
何を言っているのか分かりません。
交差点で登校班が分かれてしまったようでした。

横断歩道でようやく合流したとき、その高学年の子が、こう言いました。
「ゆき玉作って、投げちゃだめだよ」
優しく教えていました。
さっきは、交差点の向こうから「だめだよー！」と言っていたのでした。
聞いていた低学年の二人は、「はい」と言っていました。
優しく、正しい高学年のリーダーだなと思いました。

　つなぎの時間の様子です。中庭に積もった雪で楽しみました。
　大きな雪だるまを作ろうとしている子もいました。

今朝は、ご存じのように雪でした。

職員総出で学校周辺の雪すかしをして、子供たちを迎えました。
５・６年生も、職員に混じって敷地内の要所のゆきかきを手伝ってくれました。
広田小学校では、「みんなでつくる学校の生活」を進めています。

朝、鍋田ガードの交差点で雪に隠れた横断歩道の雪すかしをしていると、多くの子が、
「おはようございます！」
「ありがとうございます」
と、言葉をかけてくれました。
こちらの「おはようございます」という声も、自然に大きくなりました。
なんだか、元気もわいていました。

現在、学校では各学級単位で「朝のあいさつ」について指導をしているところです。

魚（ホキ）のごまだれかけ
かぶの色どり
具だくさん汁（じゃがいも、うすあげ、にんじん、たまねぎ、わかめ、ねぎ）
黒糖大豆
ごはん、牛乳　です。

短い休み時間でも、外へ飛び出していきました。

あっという間に、雪だるまを作っていました。
とっても楽しそうでした。

担任も一緒に楽しんでました。

１年生は、小学校で初めての書き初め大会をします。

お題は「さくら」です。

何度も一生懸命に練習していました。