６年生は、地域の講師の先生から、これからのプログラミングのことやその仕組みを用いて、自分たちの生活にどのように生かされていくのかという話を聞きました。その後、子供たちは、あったらよいと思う機能をもったロボットを想像し、ワークシートに書きました。

５年生は情報モラル講座を受講しました。教育センターの先生より、情報モラルの大切さを丁寧に教えていただきました。
個人情報をしっかりと守ること、正しい判断力を養うことなど、生活にも役立つことを学んだ５年生でした。
３組５組は後日受講します。

体育科の一場面です。
軽運動室で鉄棒の練習に励む５年生です。

　11月に入り、それぞれのグループの活動は中盤をむかえています。プロジェクトの活動を通して、下級生や地域の方々の笑顔が見られ、子供たちは意欲的に活動しています。

　秋の木の実のおもちゃで遊びました。担任がつくったおもちゃを紹介すると、大喜び。遊んだ後には、「楽しかったから、自分でもつくってみたいな。もっと増やしてみんなで遊びたいな。ほかのおもちゃもつくれないかな。」の声。来週は、自分でつくって楽しもうね。

　今日は、４組に６年生がきてくれました。事前に子供たちに「どんなことを教えてほしい？」と聞いてくれていたので、たし算・ひき算・時計の勉強をお願いしました。一緒に指を使って計算を確かめたり、困っている子を見付けて声をかけたりして、優しく丁寧に教えてくれました。ありがとうございました！

　３組では、先日の国語で話し合った「秋のスポーツ週間」のイベントとして、ドッジボールをしました。担当の子供たちが中心となって、チームやルールを決めて行いました。短い時間でしたが、みんなで楽しく活動していました。

　ファミリーパークでの様子です。友達を声とかけ合いながら、グループで活動しました。動物や植物などの自然に触れ、気持ちのよい時間を過ごすことができました。

今日は、校外学習に行ってきました。
天候にも恵まれ、校外学習日和となりました。

今年度はじめての校外学習だったため、子供たちは大変うれしそうでした。

富山県美術館の様子です。

　いろいろな形の箱で遊びながら形に親しむ学習の最後に、箱から形を紙に書き写して絵を描いて楽しみました。
　箱をしっかり押さえて形を写し取ることは、なかなか難しいのですが、子どもたちは、箱の面を見て次々とアイディアが浮かんだり、友達のかいている絵を見て刺激を受けたりして、電車やロボット、恐竜やお花などを描いていました。