自分で短い文を作りながら、「主語・述語・修飾語」について学習しました。言葉の働きの違いが分かるようになりました。

　「流れる水のはたらき」の実験をしました。グラウンドで行う予定でしたが、天気はあいにく雨。そこで、理科室廊下に実験場を作りました。
　曲がった川に水を流し、カーブの外側と内側の様子を観察しました。　

　宝探しゲームをしました。地図を見ながらリスニングし、道をたどりながらどこに何があるかを聞き取りました。そして、その単語を記録しました。
　４つの英単語の頭文字を並べると、宝物は「ｈｏｍｅ」になりました。

　「ゴムゴムパワー」の学習で、「ゴムゴムでスルスル」を製作中です。ゴムの力を利用し、ひもを引っ張るとヨーヨーのように、伸びたり縮んだりします。

　今日は、動力部分を完成させました。次回は、紙コップに取り付けて、絵を描きます。

　「１、２、３、…。」
　元気よく空書きをした後、筆順に気を付けながらノートに漢字練習しました。
　新出漢字「船」「米」「秋」「合」「活」を学習しました。

　物語文「くじらぐも」の学習の様子です。様子を思い浮かべながら読み、ワークシートに書き込みをしました。それを基に発表し、考えを交流しました。

　午前８時３０分から、「さわやか集会」を行いました。
　今日は、保健・美化委員会が、清掃時間のきまりを全校児童へ呼びかけました。
　最後に、「この星に生まれて」をマスクを付けながらでしたが全校合唱しました。

　待ちに待ったクラブ活動が始まりました。
　これまでは、コロナウイルスの感染拡大状況を見ながら、クラブ活動は見送ってきました。
　さて、今日を含めて年４回の実施になりますが、子供たちには、有意義な時間を過ごしてほしいと思います。
　写真は、バドミントンクラブの様子です。

　写真は、卓球クラブの様子です。バドミントンクラブと卓球クラブは、ボランティア講師の方に教わっています。