環境をテーマに調べ活動を進めてきた子供たち。紙芝居やクイズで学習の成果を発表したいと考えているグループの子供たちは、今週末から他学年に向けて伝える機会をもつ予定です。

　マット運動の学習を始めて３回目の今日から、技ごとに場所を分けて練習を行いました。倒立をするのは久しぶりということもあり、三点倒立やじゃんけんから感覚を慣らしていきました。

　総合的な学習の時間では、高齢者の方々の困っていることや思いを知りたいと考え、疑似体験セットを使って体験しました。体が重く感じることや視覚、聴覚が十分に働かないこと、ひじやひざ、腰が自由に曲がらないことに子供たちは驚きを感じていました。

　杉の子教室の先生と「あ・ら・し」を目当てに授業を行いました。自己紹介やゲームを交えながら、楽しく過ごしました。

今週木曜日の５，６時間目に行われる、体験学習会について２年生全員で確認しました。当日は、どんな和菓子作りになるのか、とても楽しみにしているようでした。また、どんなことを質問しようかと、一生懸命に考えていました。

今日の実験は、「鉄球を温めると体積は変わるのか」です。
ガスコンロで火をつけることになるのでみんなどきどき。
お湯で温めたり火で炙ったりすることで、どんな変化があるのでしょうか。

　星空の様子を思い浮かべて、音楽づくりをしました。グループで話し合い、鉄琴や鈴、トライアングル等の楽器の鳴らし方を工夫していました。

　体育では、最後のバレーボールの試合を行いました。男子と女子に別れ、上手にパスをつなげるよう頑張りました。最後には、バレーボールの学習を振り返りました。

　どのクラスも、残さずきれいに食べています。片付けも、食器やゴミなど、きちんと整えられています。

　図工科の「消してかく」の学習も、終盤に入ってきました。動物や植物など、羽や毛並みに沿って、消しゴムで消すなど、工夫が見られます。もうすぐ、完成！楽しみです。