ハードルもバンブーダンスも大切なのはリズム感です。子供たちは、やるごとにその感覚を上手につかんでいます。

　ノートをまとめているときは、子供たちのところを回ります。
　困っているときは、アドバイス。

　ついでに、鉛筆の持ち方への助言も。

算数。
　分度器の使い方には慣れましたが、分度器で測れない大きな角度の求め方を考えています。

　「まごころ」の石碑の前の木が、大きな実をたくさんつけていました。
　甘いにおいがして美味しそうですが、残念ながら、アリにかじられていました。
　あじさいも、校庭に咲いていました。　

　今年度の児童会スローガンは「満開にしよう！花いっぱいの宮野っ子〜あいさつの花　思いやりの花」

　１週間のはじまりの朝。
　今朝は晴れていますが、午後から大雨になるという予報があります。気象情報には十分注意ください。

昨日の集会のお礼に、１年生から手紙をもらいました。「手紙のお返しがしたい」とすぐに１年生へ返事を書きました。同じ２階フロアで過ごしていたり、下校も一緒に帰ったりと、関わりの多い１・２年生。お互いの学年の優しさを感じた場面でした。

何倍かを求める問題には、もとにする数を求める問題もあります。みんなで考えました。

算数科の学習を行いました。分度器を使って角を書くことに挑戦したり、180度より大きい角をはかったりしました。前回の学習の内容を生かして角度のかき方やはかり方を考えていました。
　ご参観ありがとうございました。

　インタビューを通して、友達の頑張りや思いを新たに知ることが出来ました。クラスのみんなにも伝えようと原稿を考え、発表しました。