今日の献立は、ソフト麺、きのこビーフソース、大根サラダ、蒸しパン、りんご、飲むヨーグルトでした。

　金曜日から家庭学習強化週間が始まり、子供たちは「学習のたしかめ」のための勉強をがんばっています。今日は、国語の学習のたしかめを行いました。直前まで漢字や敬語の使い方の確認をしており、４５分間、集中して取り組みました。また、家庭学習では、６０分以上学習をしている子供が多くいます。残り、社会と算数です。子供たちはすごくがんばっていると思うので、また、温かい言葉がけなどをよろしくお願いします。

　図工では、「ざいりょうから　ひらめき」を学習しています。おうちからもってきた、いろいろな材料を使って、絵に表したり、模様を作ったりして、作品を工夫しています。

国語の「ものの名まえ」の学習で、決めたお店で売るものの名まえと絵をかきました。

　今日の生活科では、先週に家庭で見つけたおしごとを、クラスの友達に紹介し合いました。友達の家でしている仕事が、自分の家でもしていたり、自分もお手伝いをしていたりしていることを話し合いました。
　今週末は、家で自分ができるお手伝いにチャレンジする予定です。

今日の献立は、米粉コッペパン、牛乳、ひよこ豆のサラダ、野菜スープです。そのほかに豚肉のフリッターかえびフライ、メープルマフィンかエクレアを選択して食べました。

４日から人権週間が始まっています。
４年生では、道徳の時間に一冊の本を読みました。
「わたしのいもうと」という絵本です。
このお話は、いじめを受け、そのことがきっかけで心を閉ざしたまま死んでしまった女の子の話です。
子供たちは、真剣に耳を傾けてくれました。

　国語では、今日から「ものの名まえ」の学習が始まりました。
　「ものには、名まえがあること」「まとめてつけた名まえ（くだもの・さかな）があること」を学習し、自分の意見を発表しました。

　今日の６限は、今学期最後の委員会活動でした。一人一人が振り返りを行い、今学期上手くできたことやあまり上手くいかなかったことを発表していました。振り返りを終えた後は、体育館器具庫の整理整頓や清掃を行いました。日頃からたくさんお世話になっている体育用具に感謝の気持ちを込めながら、器具庫内をぴかぴかにしました。おかげで、これから改めて気持ちよく器具庫を利用することができそうです。

　今日の道徳は、「よいと思うこと、よくないと思うこと」について、考え話し合いました。資料文「おかあさんとの　やくそく」を読み、よい行いをするためには、どんなことに気を付けたらよいかを考えました。今は、タブレットなどを使い、小学生でも友達にメッセージを送ることができます。子供たちは、お話の主人公が友達に送ろうとした文面は、友達を傷つけてしまうと考え、自分ならどうするかについて話し合いました。